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Eduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté

Type de fiche
Livre
Support
Document imprimé, Document en ligne
Auteur(s)
François Beiger
Editeurs
Dunod, Paris
Collection
Enfances série protection de l'enfance
Mentions d'édition
2ème édition
Date de publication
2020
isbn
9782100794706
Pagination
167 p.
Etiquettes de collation
annexes
Mots-clés Prisme
Animal, Médiation, Communication, Éducation spécialisée, Jeune en difficulté, Inadaptation sociale, Professionnalisation, Développement sensoriel
Noms propres
Levinson (Boris), Klein (Mélanie), Winnicott (Donald Woods), Charte d'éthique et de déontologie du SNFZIMA
Résumé

La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d’interventions aussi bien thérapeutiques qu'éducatifs ou psychologiques. Il d’ailleurs indispensable de bien saisir l’articulation de ces différents champs d’actions pour maîtriser les principes de l’intervention professionnelle en médiation animale. Outre le respect de règles élémentaires de prudence, d'éthique et de sécurité, la mise en place d'un programme en médiation animale exige de savoir articuler des connaissances de « lecture de l'animal » avec des compétences pédagogiques liées aux problèmes vécus par les enfants et les adolescents en difficulté. Ce manuel de zoothérapie offre tous les outils pour réussir son application en éducation spécialisée.

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