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Ni punir, ni laisser faire : la sanction éducative en pratique

Type de fiche
Livre
Support
Document imprimé
Auteur(s)
Philippe Beck
Préfacier
Elisabeth Maheu
Editeurs
Jouvence, Saint Julien-en-Genevois
Mentions d'édition
nouvelle édition revue et augmentée
Date de publication
2017
isbn
9782889119035
Pagination
192 p.
Etiquettes de collation
bibliographie
Domaines Prisme
Enfance-Famille
Mots-clés Prisme
Sanction, Éducation, Repère, Règle, Transgression, Adulte, Institution, Jeune enfant, Enfant, Adolescent
Résumé

La punition fait mal, fait honte, fait rage. La sanction éducative fait réfléchir, fait s’amender, fait grandir. Ce livre donne des explications simples pour apprendre à la mettre en œuvre et pour se déprogrammer des habitudes punitives. La sanction éducative réaffirme la règle et aide l’auteur d’une transgression à assumer sa responsabilité. Elle s’inscrit dans le courant de la nouvelle parentalité, fondée sur une autorité non-violente, sur un juste équilibre entre écoute attentive et cadre contraignant.
Les 65 exemples pratiques proposés ici – de la petite enfance à l’âge adulte et dans diverses structures sociales – sont issus de cas réellement vécus par des éducateurs, des enseignants ou des parents. Ils vous permettront d’entrer dans l’esprit de la sanction éducative, et vous aideront à trouver vos propres solutions. À nous de devenir la génération qui passera à une éducation non violente bien comprise et maîtrisée, pour « un mieux-vivre ensemble ».
La transgression d’une règle par des enfants, adolescents ou adultes est souvent l’expression maladroite d’un besoin de sécurité, de reconnaissance, de compréhension, une quête de sens...
Élisabeth Maheu