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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La pédagogie Freinet : concepts, valeurs, pratiques de classe

Type de fiche
Livre
Auteur(s)
Nadine Giauque, Chantal Tieche Christinat, Henry Landroit, et al.
Directeur de la publication
Nadine Giauque, Chantal Tieche Christinat
Préfacier
Philippe Meirieu
Editeurs
Chronique sociale, Lyon
Collection
Pédagogie formation
Date de publication
2015
isbn
9782367171173
Pagination
224 p.
Etiquettes de collation
bibliographie, webographie
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Éducation nouvelle, Approche historique, Biographie, Valeur sociale, Concept, Éducation, Pédagogie, Enseignement, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Formation, Enseignant, Auto-évaluation, Apprentissage, Groupe, Démocratie participative, Lecture, Écriture, Journal
Noms propres
Freinet (Célestin)
Résumé

Ce livre apporte une réponse aux différentes questions que pose la mise en oeuvre de la pédagogie Freinet au XXIème siècle. Pédagogue et instituteur français, Célestin Freinet (1896-1966) est le fondateur du mouvement de l'École moderne. Freinet a créé une pédagogie dotée d'une originalité propre.