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Film de Laurent CANCHES, 2006.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Adolescent, Jeune en difficulté, Prise en charge, Hébergement, Insertion professionnelle, Autonomie, Relation éducative, Placement, Séjour de rupture, Profession, AEMO, Histoire sociale, Travail social
Au moment du tournage, Patrick Toregrossa est un éducateur à la veille de la retraite. A travers le portrait et l'itinéraire de cet éducateur spécialisé de la première heure, c'est l'Histoire du travail social que nous revisitons. Il revient sur ses premières expériences (psychiatrie, maison de correction,etc.) et explique le choix de ce métier. Au-delà des souvenirs, le film aborde le quotidien de l'éducateur et de son équipe travaillant à la prise en charge de jeunes en difficulté ; des jeunes dont nous croisons les parcours. Patrick Toregrossa s'est illustré dans l'AEMO et a été novateur dans l'hébergement des jeunes avec le programme "chambres en ville", favorisant ainsi l'autonomie des jeunes et leur insertion socio-professionnelle. A travers ce portrait d'un militant c'est bien sûr la définition d'un métier qui est esquissée mais aussi la question de la relation éducative.
Film de Yamina Benguigui, 2004.
Mots clés : Discrimination, Racisme, Discrimination positive, Emploi, Enfant de migrant, Chômage, Insertion professionnelle
Le plafond de verre, l'expression désigne l'ensemble des pratiques sociales et des lois non écrites qui s'opposent à l'égalité des individus. La réalisatrice Yamina Benguigui démontre à travers ce film que les générations issues de l'immigration en sont les victimes quotidiennes. Quoi qu'elles fassent, quels que soient leurs efforts, elles se heurtent au plafond de verre. Contrairement à ce qu'affirme la Constitution, nous ne naissons pas libres et égaux en droits. Les chiffres parlent d'eux-mêmes : le taux de chômage des jeunes diplômés issus de l'immigration est trois fois plus élevé que celui de la moyenne nationale. A compétence et à diplôme égaux, ils n'accèdent même pas à l'entretien d'embauche...voilà pourquoi je fais ce film (extrait interview France 5). [Résumé]
Film de Yves AUBREE, 2003.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Travail, Travailleur handicapé, Insertion professionnelle, Personne handicapée, Emploi, Entreprise adaptée, Entreprise, CAT, Formateur, VAE, Conseil de la vie sociale, Handicap
Ce film présente des initiatives menées en terme d'insertion des travailleurs handicapés en milieu ordinaire en Europe (France, Bénélux, Italie). Les lieux d'accueil de travailleurs handicapés son multiples : un C.AT, une cafétéria à Paris, un parc de loisir, un jardin au Havre, une coopérative sociale ou encore un site agro-touristique. A chaque visite des responsables et animateurs de structure (Moniteur d'atelier, directeur de C.AT, responsable AFPA, chef d'entreprise, éducateur spécialisé, responsable de formation) présentent leur approche et abordent les différentes questions de l'emploi des personnes handicapées : l'insertion en milieu ordinaire, l'évolution du milieu du travail protégé, la formation, les rémunérations, la VAE., la formation des délégués en conseil de la vie sociale. Autant de points que ce film traite avec clarté afin de démontrer, auprès des acteurs économiques et des décideurs en matière d'emploi notamment, que des possibilités bien concrètes existent dans ce domaine.
Film de Patrick LE RAY, 2003.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Déficience cognitive, IME, Enfant, Jeune, Polyhandicap, Trisomie, Insertion professionnelle, CAT, Activité, Apprentissage
Pendant une année, Patrick Le Ray s'est fondu dans l'univers des enfants présentant des déficiences intellectuelles, à l'Institut médico-éducatif du Beaudrier, à Saint-Sulpice-La-Forêt, en Ille-et-Vilaine. Ce film porte un regard attentif sur la vie quotidienne de ces enfants et de leurs éducateurs. Tout commence avec les petites bêtises de Florian, jeune enfant trisomique, et l'insouciance de ses six ans, l'âge d'entrée au Beaudrier, pour se poursuivre par la découverte des jeunes adultes qui doivent quitter l'institution. Quel sera leur avenir ? Quelles sont leurs émotions, leurs craintes et leurs désirs face à la perspective de quitter l'IME pour un CAT ou un foyer ? Voilà à quoi précisément le film essaye de répondre.
Film de Diane MAROGER, 2002.
Mots clés : Handicap, Société, Famille, Sexualité, Stérilisation, Insertion professionnelle, I.M.C., Maternité, Procédure, COTOREP
La lutte tant intérieure qu'extérieure pour la reconquête de ses droits d'une jeune femme qui a été stérilisée de force ainsi que de son compagnon qui cherche une reconnaissance sociale par le travail.La vie en institution, la stigmatisation, le tabou de la sexualité des personnes handicapées, et la perpétration de stérilisations coercitives en France, vus à travers le cas particulier de cette jeune femme infirme moteur cérébrale qui a décidé de témoigner et envisage d'entreprendre des poursuites à l'encontre du médecin qui a pratiqué la stérilisation et de ses parents : on apprendra que leur I.M.C n'était pas transmissible dans l'éventualité d'une grossesse. Après une longue procédure, le juge des tutelles prendra des mesures pour que la mère ne soit plus sa curatrice. [Présentation de l'éditeur]
Film de Robert Albert, 1989.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, CAT, Handicap, Insertion professionnelle, Personne handicapée, Travail, Travailleur handicapé
Les centres d'aide par le travail offrent à des milliers d'adultes handicapés une possibilité d'insertion sociale et professionnelle. Comment ces travailleurs vivent-ils leur quotidien, à l'atelier, dans les transports, lors des repas ? Quand ils peuvent, pour un temps, travailler en entreprise ordinaire, comment jugent-ils leur situation ? Enfin, que deviennent ceux qui, ayant été embauchés, ne dépendent plus du CAT ? (Présentation éditeur)
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