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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 13

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La nuit dans les institutions sociales et médico-sociales

Film de Jean-Paul Mignot, Raphaëlle Picardat, Christian Baillet, 2019.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail de nuit, Surveillant de nuit, Établissement social et médicosocial, Pratique professionnelle, Relation travailleur social-usager, Travail d'équipe, Témoignage, Foyer d'accueil médicalisé, Aide soignant, Jeune enfant, Jeune en difficulté, Formation professionnelle

Hélène, Virginie ou Abdelkader ont un univers professionnel commun. Surveillants de nuit dans des institutions sociales ou médico-sociales, ils partagent la nuit de l’institution avec des publics très différents aussi bien au niveau des âges que des problématiques. Confrontés à des questionnements communs, ils parlent de leur pratique. En nous faisant découvrir et en valorisant le métier de surveillant de nuit, ce film ouvre le débat et aborde les questions pédagogiques liées à son émergence.  En complément : une présentation de la formation de Surveillant de nuit qualifié. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]

L' aide au repas de la personne âgée

Film de Isabelle Noyon-Seymour, José Sabas, 2018.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Repas, Personne âgée, Qualité, Pratique professionnelle, Bientraitance, Relation soignant-soigné, GUADELOUPE

Dans un service de soins, on assiste à l’organisation et la réalisation de l’aide au repas apportée pour le déjeuner d’une patiente âgée nécessitant habituellement une aide partielle au repas, qui se trouve majorée ce jour-là (en raison d’un examen fatigant) . Maltraitance(s) ordinaire(s) ou bientraitance ?

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Travail social : le métier d’éducateur spécialisé

Film de Xavier Lemarchand, 2017.

Mots clés : Travail social : Formation, Éducateur spécialisé, Profession, Formation initiale, Approche historique, Usager, Pratique professionnelle, Éducation spécialisée, Politique sociale, Enfance en danger, Handicap, Personne handicapée

A l’occasion de la journée des 30 ans du métier d’éducateur spécialisé organisée à l’IRTS Hauts-de-France , a été présentée une ressource audiovisuelle collaborative « Travail social : le métier d’éducateur spécialisé », réalisée avec l’accompagnement éditorial et technique de l’INA et la participation financière de la DRJSCS. Les autres partenaires de ce projet mutualisé sont : l’ESTS, l’AFERTES, l’ENPJJ, l’APRADIS Picardie et l’IUT Carrières Sociales de l’Université de Lille. Partant à la rencontre des éducateurs spécialisés, des personnes accompagnées, des pratiques et des figures inspirantes, cette ressource audiovisuelle illustre le métier d’éducateur spécialisé dans « tous ses états ». Une cinquantaine de reportages en accès libres, sélectionnés dans les archives audiovisuelles de l’INA, trace l’histoire du métier d’Educateur Spécialisé.

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La place des usagers

Film de Agathe PETIT, Philippe NECTOUX, 2014.

Mots clés : Travail social : Établissements, Usager, Droits des usagers, Participation, Établissement social et médicosocial, Association, Pratique professionnelle, Gestion, Travailleur social, Accompagnement social, Motivation, Relation éducative, Expertise, Handicap psychique, Logement, Lieu de vie, Errance, Précarité

Ce film est consacré à la place des « usagers » dans le cadre de la loi 2002-2 rénovant l'action sociale. Son objectif est de mobiliser les connaissances détenues par les acteurs de terrain et les personnes accompagnées afin de nourrir le débat sur la question de la place des usagers dans l'intervention sociale et médicosociale. Il a pour ambition de livrer à la réflexion collective des points de vue d'acteurs saisis à la lumière d'expériences singulières et de pratiques militantes, portés par trois associations repérées pour leur engagement sur cette question : Habitat Alternatif Social (H.A.S, accueil de personnes en grande errance), ISATIS (accompagnement médico-social pour adultes handicapés mentaux), et Le Village (lieu de vie et chantier d'insertion pour des personnes précaires).

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La magie du travail social... : Ou comment faire disparaître les pauvres (et les inégalités) ?

Film de Nicolas Gaillard, 2014.

Mots clés : Analyse de la pratique, Éducateur spécialisé, Éducation populaire, Pratique professionnelle, Relation d'aide, Sens, Travail social, Travailleur social

La quête du Graal d’un éducateur spécialisé qui s’échine à trouver le sens de son métier et à dévoiler les mécanismes obscurs de la prise en charge des indigents. Comment fait-il, pour tenir, seul au fond de son bureau à recevoir la misère du monde sans savoir quoi en faire ? Entre outillage critique, réflexion politique et « vignettes cliniques », voici l’itinéraire désordonné d’un travailleur social de passage, qui veut comprendre le truc, révéler les astuces d’un métier occulte.

Que se cache derrière le travailleur social, ce « technicien de la relation », suspecté d’être un agent de la paix sociale, qui écoute la souffrance à défaut de pouvoir la résoudre ? Ne donne-t-on pas l’illusion de traiter la misère en privilégiant l’approche individuelle des situations de précarité au détriment d’une réponse sociale ambitieuse ? Loin d’une simple critique réductrice, c’est avant tout une démarche d’analyse et de déconstruction, un regard décalé sur le travail social, pour mieux envisager des solutions collectives. (Source : 4ème de couverture)

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La bientraitance en questions

Film de Marianne ESTEBE, 2013.

Mots clés : Travail social : Établissements, Maltraitance, Bientraitance, Hôpital, Usager, Témoignage, Équipe soignante, Réunion d'équipe, Hygiène, Infirmier, Soins corporels, Organisation du travail, Pratique professionnelle, Changement, Sexualité

L'équipe soignante d'un service hospitalier s'interroge sur le concept de "bientraitance". A travers le témoignage de patients, elle questionne ses pratiques et travaille à les adapter à son projet de service (source éditeur).

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Une liberté sous contrôle

Film de Hélène TRIGUEROS, 2013.

Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Service pénitentiaire d'insertion et de probation, CONSEILLER D'INSERTION ET DE PROBATION (CIP), Entretien, Écoute, Relation d'aide, Récit de vie, Violence, Alcoolisme, Groupe de parole, Récidive, Prévention, Justice, Pratique professionnelle, Abus sexuel

"Une liberté sous contrôle" nous plonge au cœur du Service pénitentiaire d'insertion et de probation (SPIP) de Dijon. Il dévoile le quotidien de trois conseillers pénitentiaires d’insertion et de probation (CPIP). Leur travail consiste à faire respecter un suivi d’obligations judiciaires décidé par un magistrat à des condamnés ayant à effectuer leur peine avec mise à l’épreuve. L’enjeu majeur des CPIP est d’accompagner la réflexion du condamné autour du passage à l’acte pour en comprendre les moteurs.Entre succès et échecs, prise de conscience et dénis, colère et joie, le sentiment d’être allé au bout de leurs limites humaine et professionnelle apparaît. Au-delà du cadre de cette mission, le film interroge la responsabilité laisse entrevoir la puissance et la fragilité du lien créé pour adoucir l’avenir de tous.

L'accueil des tout-petits : Aujourd'hui et demain... : L'enfant de 0 à 3 ans au coeur de nos pratiques professionnelles

Film de Patrick Ben Soussan, 2010.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Accueil, Crèche, Assistant maternel, Jardin d'enfants, Psychologie du développement, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Accompagnement

Ce coffret de deux Dvd, qui pourra constituer un outil de formation pour les professionnels de la petite enfance, présente les interventions qui se sont tenues à l'occasion des 1ères Journées Internationales des Professionnels de l'Enfance. Ces Dvd posent plus particulièrement la question de l'accueil des tout-petits : aujourd'hui en pleine évolution, cette problématique n'échappe pas aux mutations sociales. Si le siècle dernier a permis de découvrir combien le tout-petit possède de compétences et de potentialités, le défi à l'heure actuelle est donc de proposer des modes d'accueil et d'éducation offrant les conditions nécessaires à leurs apprentissages. (Présentation éditeur)

Sépare-moi, accueille-moi

Film de Anne Jochum, 2008.

Mots clés : Enfance-Famille, Absence, Accueil, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Séparation

Ce film documentaire aborde le thème incontournable de la séparation. Notamment, lorsque les parents sollicitent un mode d'accueil pour leur enfant en leur absence. Quel enjeu pour le tout-petit ? La séparation, ce n'est pas une évidence... Elle s'éprouve de l'expérience d'une perte pour les parents, comme pour l'enfant. Elle se joue de constituer de la présence sur fond d'absence. Le documentaire aborde ainsi le rôle et la place des professionnels dans l'accueil de cette histoire singulière que représente la séparation. Un montage séquencé par des scènes de vie collective, des temps d'accueil privilégié avec les parents, illustrent les interventions de différents professionnels. (Description éditeur)

Préparons demain

De la crise des familles à la crise du lien : croiser les regards et les pratiques

Film, 2008.

Mots clés : Accompagnement, Anthropologie, Autorité parentale, Changement, Compétence, Crise, Discrimination, Éducation, Famille, Famille en difficulté, Filiation, Groupe, Parentalité, Parenté, Pédagogie, Pluridisciplinarité, Pratique professionnelle, Précarité, Psychanalyse, Psychopédagogie, Recherche, Relation équipe éducative-famille, Relation familiale, Société, Sociologie, Souffrance, Soutien à la parentalité

Cette mallette vidéo comprend 10 DVD issus d'un séminaire (2006-2007) sur la famille. Cette synthèse retrace les ateliers de professionnels et les conférences de : Maurice Godelier, anthropologue ; René Roussillon, psychanalyste ; Françoise Hurstel, psychanalyste ; Gérard Neyrand, sociologue ; Christine Barras, psychopédagogue.