PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Mots clés : Justice-Délinquance, Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Délinquance, Récidive, Foyer d'hébergement, Délinquance juvénile, PJJ, Placement provisoire, Éducateur spécialisé, Mesure éducative, Sport
Eté 2019. Une fille et deux garçons, Lili, Ibrah et Y’in Y’in (les noms ont été changés pour la web série). Ils ont entre 15 et 18 ans, et sont placés à l’UEHC (Unité Éducative d’Hébergement Collectif) de Béthune par la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse), depuis plus d'un an. Délinquants multirécidivistes, dans une relation difficile avec leur famille, leur placement dans ce foyer a été décidé par un juge. Les éducateurs qui accompagnent Lili, Ibrah et Y’in Y’in leur ont proposé de faire une excursion autour du Mont-Blanc pendant cinq jours au cours du mois d'août. Objectifs de cette aventure collective : dépassement de soi, non-renoncement, partage et découverte, mais aussi prendre un grand bol d'air et s'extraire du quotidien pour mieux rebondir par la suite. La web série en 3 épisodes relate toutes les étapes de cette aventure humaine : les préparatifs, la marche et l'arrivée au sommet de la montagne, puis le retour au centre éducatif. [Présentation de l’éditeur]
3 X Manon est un film en 3 volets. Nous y suivons le parcours de Manon, 15 ans, envoyée dans un centre éducatif fermé pour filles après une violente altercation avec sa mère. L'adolescente souffre dun mal-être insaisissable qui se traduit par une rage incontrôlable envers les autres. À ses côtés, le personnel encadrant avance en terrain miné entre manque de moyens et dissensions pédagogiques. Et si le directeur incarne la mission normative, des voix sélèvent pour proposer une pédagogie alternative, qui va permettre à Manon, par les mots, de se connecter à ses sentiments et de remplacer les coups par la parole.
Mots clés : Enfance-Famille, Adolescent, Foyer de l'enfance, Placement, Père, Famille d'accueil, Violence, Délinquance, Éducateur spécialisé
Cyril, bientôt 12 ans, n'a qu'une idée en tête : retrouver son père qui l'a placé provisoirement dans un foyer pour enfants. Il rencontre par hasard Samantha, qui tient un salon de coiffure et qui accepte de l'accueillir chez elle pendant les week-ends alors que son père ne veut plus le voir. Mais Cyril ne voit pas encore l'amour que Samantha lui porte, cet amour dont il a pourtant besoin pour apaiser sa colère.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Éducation spécialisée, Protection de l'enfance, Adolescent, Insertion professionnelle, Placement, Placement familial, Famille d'accueil, Action éducative, Travail, Délinquance, Scolarité, Formation professionnelle, Entretien, Supervision, Famille, Parentalité, Curatelle, Logement, Autonomie, Prévention spécialisée, ASE, Éducateur spécialisé, Inadaptation sociale, Atelier et chantier d'insertion, Foyer d'action éducative, EURE ET LOIR
Le film présente le rôle de l'Adsea 28 et témoigne du travail éducatif et social réalisé par la sauvegarde d'Eure-et-Loir. Nous suivons ainsi des interventions sociales et des actions éducatives concernant la prise en charge de jeunes mineurs en difficultés (insertion professionnelle, formation, hébergement, placement) ainsi que le travail avec les familles.
Mots clés : Séjour de rupture, Éducateur spécialisé, Changement, Cirque, Délinquance, CER, Insertion sociale
Des jeunes délinquants sont placés par la justice à l'Escale, en Provence, un centre d'éducation renforcé. Les éducateurs décident de faire vivre aux jeunes un nouveau type de séjour de rupture de 3 mois, dans un cirque ambulant. En effet, une famille du milieu du cirque décide de recréer un cirque à l'ancienne qui se déplace en roulotte. Mais l'aventure n'est pas gagnée car ce nouveau cirque rencontrera des difficultés d'ordre technique. Les jeunes vont partager le quotidien des gens du voyage avec leurs éducateurs, dans les mêmes conditions de vie, parfois précaires. Un bilan aux résultats nuancés est tiré sur ce parcours de jeunes.
Mots clés : Enfance-Famille, Justice-Délinquance, Précarité, Délinquance, Parentalité, Jeune, Père
Bruno, 20 ans, et Sonia, 18 ans, vivent de l'allocation perçue par la jeune fille et des larcins commis par le garçon et sa bande. Sonia vient de donner naissance à Jimmy, leur enfant. L'insouciant Bruno doit alors apprendre à devenir père, lui qui jusqu'alors ne se préoccupait que de l'instant présent.
Mots clés : Justice-Délinquance, Violence, Violence conjugale, Délinquance, Justice, Adolescent, Banlieue, Bande, Immigration, Juge des enfants
6 mois d'enquête, 2 ans de tournage, quatre films réalisés dans l'Oise, sur le bassin creillois, où tous les indicateurs de la violence clignotent. 2 DVD qui comprennent 4 films documentaires : "Enfants en déroute", "Le Business des chéquiers volés", "Au tribunal pour enfants", "Les mauvais garçons". L'essentiel de l'émission "mots croisés" : violences ordinaires, comment lutter ?
Mots clés : Éducation spécialisée, Histoire sociale, Mineur, Justice, Délinquance, Décision de justice, Établissement d'éducation surveillée, Vitry sur Seine, 1950
C'était en 1950, autant dire à des années- lumière. Un foyer est créé à Vitry-sur-Seine, un foyer de mi-liberté pour accueillir vingt à trente mineurs. Des jeunes placés par décision du juge. Jeunes en danger, ou jeunes caractériels, ayant commis des actes de délinquance. Des sauvageons, dirait-on aujourd'hui. Très vite, le foyer de Vitry, par sa philosophie, ses méthodes, va devenir un centre à part. Sous l'impulsion de son directeur, Joe Finder, il se veut un lieu d'épanouissement et de liberté, à l'opposé des centres fermés de l'époque. Pendant trente ans, plus de trois cents jeunes sont passés par Vitry. C'est leur histoire, l'histoire de mal partis qui arrivent quelque part.
L'objectif de ce reportage n'est pas d'expliquer ce qu'est Summerhill - école autogérée, fondée en 1921 par A.S. Neill - mais de recueillir des témoignages d'anciens élèves tant sur leur expérience scolaire que sur leur parcours après leur scolarité. Ce film pose un autre regard sur cette insertion sociale qu'est l'école obligatoire. [Résumé]