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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les enfants en tant que frontaliers : Pratiques transitoires dans le quotidien des structures d'accueil

Type de fiche
Film
Type de film
Documentaire
Support de diffusion
DVD
Réalisateur du film
Bina Elisabeth Mohn, Sabine Bollig
Directeur de production
DOHRMANN VERLAG, Allemagne / Directeur de production
Editeur ou distributeur
DOHRMANN VERLAG
Date de publication
2015
Durée du film
130
Langue
allemand, français
Domaines Prisme
Petite enfance-Périnatalité
Mots-clés Prisme
Enfant, Espace, Accueil, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Séparation, Temps, Observation
Résumé

En 18 vidéos, l'étude caméra-ethnographique du projet CHILD s'interroge sur la manière dont des enfants âgés de 2 à 4 ans contribuent, jour après jour, à donner forme aux transitions spatiales, temporelles et sociales de leurs arrangements éducatifs et d'accueil. Quelles sont les exigences auxquelles ils se trouvent confrontés et quelles pratiques développent-ils pour gérer la relative complexité de leur quotidien ? Tout au long des vidéos se déploie une conception analytique de pratiques transitoires, visant la grammaire institutionnelle des arrangements éducatifs et d'accueil - plus précisément au regard des contributions autonomes que les enfants y apportent. (Source : 4ème de couverture)

Liens internet
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