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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La pédagogie sociale en formation d’éduc spé : passer de l’être à l’exister

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Alex Pontignies
Titre de la revue
Lien social
numéro
1317
Mentions d'édition
10 au 23 mai 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 26-27
Domaines Prisme
Travail social : Formation
Mots-clés Prisme
Éducateur spécialisé, Formation professionnelle, Pédagogie, Savoir, Relation pédagogique
Présentation de l'éditeur

À l’heure où la notion de «  développement du pouvoir d’agir  » traverse les milieux du travail social, il s’agit ici de questionner la manière dont l’apprentissage et la formation à l’éducation spécialisée en pédagogie alternative permettent de s’opposer aux cadres imposés, aux difficultés qui sont celles que traversent aujourd’hui les métiers du social. Aussi, je proposerai à mes pairs, de témoigner de mon expérience de la formation à l’éducation spécialisée en pédagogie alternative. En ceci, elle m’apparaît comme un endroit de résistance aux obstacles présentés par la casse du travail social.

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