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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La relation d'aide en éducation spécialisée

Type de fiche
Livre
Support
Document imprimé, Document en ligne
Auteur(s)
Joseph Rouzel
Postfacier
Katia Jeudy
Editeurs
Dunod, Paris
Collection
Santé social
Date de publication
2020
isbn
9782100806102
Pagination
228 p.
Etiquettes de collation
bibliographie
Langue
français
Domaines Prisme
Accompagnement de la personne et identité
Mots-clés Prisme
Relation d'aide, Concept, Analyse critique, Éducation spécialisée, Travail éducatif, Relation éducative, Accueil, Écoute, Transfert, Empathie
Noms propres
Rogers (Carl), Freud (Sigmund), Lacan (Jacques)
Résumé

La fin de l'Etat providence et des politiques sociales qu'il rendait possible est l'occasion d'un retour en force de "la psychologie positive" dans l'accompagnement des populations fragiles. La relation d'aide a de fait une histoire ancienne, et notamment aux Etats-Unis, où l'individu est tenu pour seul responsable de la réussite de son développement. L'usager étant désormais d'abord un citoyen (avec ses droits...
et ses devoirs), il n'est plus tant question de compenser, voire soigner, ses fragilités, que de l'aider à se réaliser. L'ouvrage pend acte de ce tournant en travail social. Il replace ces nouvelles pratiques dans le contexte de l'approche classique, sociale et psychanalytique, de l'accompagnement en action sociale, pour en noter les apports positifs, et pour proposer des garde-fous afin de se prémunir de dérives graves.

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