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Article de Marcel Jaeger, Ali Boukelal, Erica Estevan, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 514-515, mars-avril 2019, pp. 3-234.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Concept, Typologie, Législation, Établissement social et médicosocial, Projet individualisé, Approche systémique, Formation, Pair aidant, Accompagnement, Travail éducatif, Management, Droits des usagers, Évaluation, Conseil de la vie sociale, Empowerment, MAS
Le numéro est articulé autour de deux grands axes. Le premier porte sur diverses manières de rendre effective la participation des usagers, au-delà du rappel incantatoire de la législation en la matière. Le second aborde la participation des professionnels des ESSMS dans son inhérente articulation avec celle des usagers...
https://degooglisons-internet.org/fr/
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Technologie numérique, Technologie de l'information et de la communication, Logiciel, Réseau social, Internet
Article en ligne, specification-sheet, Tutoriel, Flux RSS, Lettre électronique, Veille sur des sites, webography
A travers ce site, Framasoft souhaite faire face aux dangers menaçant nos vies numériques en proposant des services libres, éthiques, décentralisés et solidaires.
Concrètement, le projet « Dégooglisons Internet » - consiste à proposer des services alternatifs face à un maximum de services évalués comme menaçants pour nos vies numériques.
Ce site permet donc de trouver les outils répondant à nos besoins (partage de fichiers, travail collaboratif, communication...) et permet de découvrir les alternatives libres pour remplacer les services connus (Gafam).
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Technologie numérique, Logiciel, Enseignement à distance
Article en ligne, Tutoriel, Vidéo, Expérience de terrain
Le living lab SOFA du CNAM est un « laboratoire vivant », un lieu d’observation et d’expérimentation des pratiques et des usages socio-éducatifs du numérique.
Afin d'intégrer le numérique dans les dispositifs de formation, il propose une boîte à outils répertoriant les applications gratuites, des tutoriels, des exemples de réalisation , des pratiques pédagogiques, des serious games...
Trois axes de travail sont priorisés :
Numérique, usages socio-éducatifs informels et formation institutionnelle,
Numérique, pédagogie ludique et processus d’apprentissage,
Numérique et accès aux savoirs : apprentissage en mobilité et accessibilité pour élèves en situation de handicap sensoriel (auditif et visuel).
Domaines Prisme : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme : Assistance sexuelle, Contraception, Corps, Différenciation sexuelle, Éducation à la santé, Identité sexuelle, Information sexuelle, Masturbation, Matériel éducatif, Personne handicapée, Rapport sexuel, Sexe, Sexualité
Rapport en ligne, Lettre électronique, Vidéo, Veille sur des sites, Flux RSS, Formation
Blog administré par François Crochon, sexologue clinicien, contenant de nombreuses ressources en accès libre ainsi qu'une sélection de ressources et outils audiovisuels pour l'accompagnement à la santé sexuelle et la réduction des risques concernant la vie affective et la sexualité des personnes handicapées sur sa chaine Youtube.
Article de Myriam Rasse
Paru dans la revue Spirale, n° 88, décembre 2018, pp. 15-155.
Mots clés : Enfance-Famille, Socialisation, Jeune enfant, Groupe, Activité, Jeu, Interaction, Règle, Relation adulte-enfant, Interdit, Repas, Espace, Aménagement de l'espace, Coopération, Symbolique, Relation, Crèche, Culture, Représentation sociale, Humour, Pikler (Emmi), Loczy, Winnicott (Donald Woods)
De la rencontre de l’autre à la rencontre avec les autres. Sollicitude et respect dans les rencontres premières. Je, tu, nous… Ou comment un groupe enfants-parents peut soutenir la découverte de soi, la rencontre de l’autre et l’envol de l’enfant vers le monde. Du pulsionnel au social, qu’est-ce qui peut favoriser ce trajet pour un sujet ? La socialisation aux petits oignons. Le temps du repas dans le processus de socialisation. À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif. Du rôle de l’aménagement de l’espace. Le jeu : espace de socialisation ou de conformisme ? Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs. La socialisation ou l’accès à l’humanité. Approche socio-anthropologique. La « weness » ou le schéma d’être-ensemble. Plus tout à fait un, pas tout à fait deux. L’espace potentiel, lieu de socialisation. Winnicott, la philosophie et les jeunes enfants. Société et culture. Donner naissance et élever un enfant : quel accompagnement quand parents et professionnels ne partagent pas les mêmes représentations culturelles? Les histoires entretiennent les (bonnes) relations. Le petit enfant et l’humour
Communiqué de presse L’AG constitutive de l’Association pour la Formation, la recherche et l’Intervention Sociale France « AFRIS — France » s’est déroulée le 4 avril 2019. AFRIS-France a pour but : de participer au rayonnement international de l’intervention sociale et de promouvoir à l’international le développement scientifique, pédagogique, professionnel et citoyen ; de proposer […]
Session PRISME, les 19, 20, 21 juin 2019 Programme détaillé Bulletin d'inscription Mercredi 19 juin 2019 S’inspirer des designers dans le monde des bibliothèques et de la documentation Qu'est-ce que le design ? Quel rapport entre design et bibliothèques ? Le processus de design. Le co-design. Des exemples de projets. Intégrer la pensée design dans […]
Article de Nathalie Duriez
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 4, AFERTES-Arras, pp. 445-460.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Relation soignant-soigné, Psychothérapeute, Thérapie familiale, Approche systémique, Émotion, Subjectivité, Système
Pour Nathalie Duriez, la danse de la rencontre se joue au niveau de la régulation émotionnelle. La famille arrive avec ses habitudes émotionnelles acquises au fil du temps, chacun a sa façon de s’ajuster aux autres. Les thérapeutes ont de leur côté des réactions acquises dans leur famille. La confrontation entre les deux systèmes familial et thérapeutique permettra à la famille de vivre une autre expérience de danse. Cette danse évolue donc avec l’introduction des stratégies de régulation émotionnelle des thérapeutes et devient alors thérapeutique.
Domaines Prisme : Santé mentale-Souffrance psychique
Mots-clés Prisme : Santé mentale, Psychiatrie, Psychiatrie infantile, Droit, Droits des usagers, Soin, Accompagnement, Discrimination, Stigmatisation
Article en ligne, Texte officiel, Publication, Lettre électronique, Formation, Dossier documentaire
Le Psycom est un organisme public d'information, de formation et de lutte contre la stigmatisation en santé mentale. Il aide à mieux comprendre les troubles psychiques, leurs traitements et l’organisation des soins psychiatriques, en travaillant de façon participative avec les personnes concernées. Son site diffuse de nombreux documents, brochures, ressources pédagogiques destinés au public, aux professionnels et aux journalistes.
Domaines Prisme : Santé mentale-Souffrance psychique
Mots-clés Prisme : Santé mentale, Droit, Partenariat, Réseau
content : fiches-techniques
Expérience de terrain, Publication, Lettre électronique, Bibliographie, Offre d’emploi, Formation
Le Centre Collaborateur de l’Organisation Mondiale de la Santé pour la recherche et la formation en santé mentale (CCOMS) rassemble un réseau d’actions, de compétences, de programmes en lien avec la politique de santé mentale de l’OMS. Il a initié un programme d’appui au développement et au renforcement des Conseils Locaux de Santé Mentale (CLSM).
Le site diffuse des ressources pour les Conseils Locaux en Santé Mentale, avec un accès par thématiques (tous les domaines liés à la citoyenneté, aux droits et à la vie des personnes malades psychiques, de tous âges), ou par type de ressources (Guides, études, formations...).
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