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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le système personnel de pilotage de l'apprentissage

Article de Louis GOUZIEN

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 252, mars 1987, pp. 4-8.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Théorie, Approche systémique, Relation pédagogique, Enseignement, PERSONNE

Société scolarité et déviance

Article de Hanna MALEWSKA PEYRE

Paru dans la revue Cahiers du Criv, n° 3, mars 1987, pp. 57-71.

Mots clés : Scolarité, Déviance, Société, Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, École, Classe sociale, Niveau scolaire, Parents, Environnement, Relation familiale, Relation enfant-parents, Comportement social, Intelligence, Interaction, Reproduction sociale, Adaptation, Socialisation, Enfant, POLOGNE, FRANCE

Lire avant la lettre

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 115, mars 1987, pp. 62-71.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Lecture, Méthode d'apprentissage, Livre pour enfant, Écrit

La surdité

Article de Françoise DOLTO

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 115, mars 1987, pp. 21-24.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Parents, Communication non-verbale, Consultation médicale

Parle-moi car je suis sourd

Article de Catherine NISAK

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 115, mars 1987, pp. 24-26.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Communication non-verbale