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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Visite statistique guidée dans l'univers des 15-25 ans

Article de Gabriel MARC

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, 41ème année, décembre 1987, pp. 5-20.

Mots clés : Statistiques, Jeune, Socialisation, Jeune majeur, Étudiant, Couple, Précarité, Modèle familial, Consommation, Étranger, Insertion professionnelle, Chômage, FRANCE, 1986

Evolution de la santé des adolescents

Article de Marie CHOQUET, Sylvie LEDOUX, Hede MENKE

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, 41ème année, décembre 1987, pp. 21-41.

Mots clés : Santé, Maladie psychosomatique, Suicide, Sexualité, Toxicomanie, Tabac, Alcool, Drogue, Mortalité, Adolescent, FRANCE, 1970-1985

Formation professionnelle continue et mobilité sociale

Article de Mireille PEYLET CARABALONA

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 4, décembre 1987, pp. 275-289.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Mobilité sociale, Reproduction sociale, Sélection, Projet, Congé de formation, Homme, Femme, Catégorie socioprofessionnelle, Motivation, Promotion sociale, Psychologie, FRANCE

La d.a. P. P. : nouvelle méthode pour aider lycéens et étudiants à construire leurs projets

Article de Jean GUICHARD

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 4, décembre 1987, pp. 347-355.

Mots clés : Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Projet, Représentation sociale, Lycéen, Étudiant, Méthodologie, Enseignement supérieur, Stage, Groupe de formation, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE

Entreprises : seize ans de formation professionnelle continue.-1-ambitions limites et adaptations de la législation.-2-l'essor de la formation continue.-3-l'accès à la formation : inégalités individuelles et inégalités structurelles.-4-formation continue et stratégies des entreprises

Article de Jean Paul GEHIN, Eric VERDIER

Paru dans la revue Regards sur l'actualité, n° 134, octobre 1987, pp. 3-19.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Plan de formation, OPCA, Politique de formation, Dépense, Formation, Participation de l'employeur, FRANCE, 1971-1987

Les activités des centres d'information et d'orientation : public; partenaires; méthodes

Article de Michel HUTEAU, Etienne MULLET

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 3, septembre 1987, pp. 231-247.

Mots clés : CIO, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, Intégration, Psychopédagogie, Entretien, Niveau scolaire, Examen psychologique, Lycéen, Enseignant, Assistant de service social, Parents, Association, Psychologie scolaire, Motivation, Projet professionnel, EDUCATEUR, GROUPE DE DIAGNOSTIC, FRANCE, 1987

Intérêts; maturite vocationnelle et choix des études

Article de Pierre BENEDETTO

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 3, septembre 1987, pp. 193-206.

Mots clés : Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Maturation, Enquête, Enseignement secondaire, Lycée, Enseignement supérieur, Université, Étudiant, Classe sociale, Attitude, Motivation, Intégration, Vocation, FRANCE

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