Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Passerelle avec l'école maternelle, entre passage et a priori

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Christine Schuhl
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
numéro
271
Mentions d'édition
juillet 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 8-10
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
École maternelle, Crèche, Rythme scolaire, Repère
Présentation de l'éditeur

L'entrée à l'école maternelle est une étape importante, tant pour l'enfant que pour ses parents. Après le temps de la crèche, ou des professionnels ont su accompagner les premières séparations et les premiers apprentissages, voici le temps des rythmes scolaires, des classes parfois bien chargées, de la rencontre avec un enseignant et peut être d'autres adultes accompagnants. Pour l'enfant, il s'agit d'un nouveau décor et d'une organisation inédite dans lesquels chacun doit apprendre à trouver ses repères.