Documentation sociale

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Modes et dérives en pédagogie

Article de Jacques ANDRE, Cécile DELANNOY

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, pp. 8-60.

Mots clés : Mode, Pédagogie, Expérience pédagogique, Formation, Méthode pédagogique, Objectif pédagogique, Norme sociale, École, Éducation, Innovation, Enseignement

Derives de l'alternance

Article de André GEAY

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, pp. 26-27.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Formation alternée

Le pei une mode pédagogique ?

Article de Gérard TONNEAU

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, p. 23.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Programme d'enrichissement instrumental

Traces identité et psychopédagogie de l'expression picturale ou l'intérêt de la valorisation sociale des réalisations d'adolescents en difficulté

Article de Christine FABRE

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 64, octobre-décembre 1994, pp. 51-64.

Mots clés : Échec scolaire, Expression graphique, Peinture, Jeune en difficulté, Créativité, Trouble de la personnalité, Trouble du comportement, Image de soi, Technique éducative, Atelier, Méthode pédagogique, Identité, Épanouissement, Pédagogie, Éducation spécialisée, Art-thérapie, Adolescent

Participation et citoyenneté à l'école (1ère partie)

Article de Jean LE GAL

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 140, décembre 1994, pp. 20-26.

Mots clés : Droits de l'enfant, Traité, Citoyenneté, Éducation civique, École, Méthode pédagogique, Pédagogie, CHARTE DE L'ENFANT, FREINET (CELESTIN)

Eduquer ou punir

Article de Eirick PRAIRAT

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 327, octobre 1994, pp. 66-68.

Mots clés : Éducation, Violence, Sanction, École, Discipline, Pédagogie, Colère, Loi, Méthode pédagogique, Non-directivité, Pratique éducative

Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève : le formalisme.approche historique

Article de Claude CARPENTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 73-89.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Enseignement primaire, Évaluation, Méthode active, Enseignement, Apprentissage, Égalité des chances, École, Niveau scolaire, Sciences de l'éducation, HISTOIRE, Réussite scolaire, Réforme, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Projet individualisé, Éducation, 1882-1990

Les recherches sur les effets-écoles et les effets-maîtres

Article de Pascal BRESSOUX

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 91-137.

Mots clés : Interaction, Pédagogie, Enseignement, Acquisition des connaissances, Niveau scolaire, École, Enseignant, Relation pédagogique, Réussite scolaire, Scolarisation, Égalité des chances, Classe sociale, Psychologie scolaire, Méthode pédagogique, Projet individualisé, Relation éducative, Compétence