Votre recherche : *
Article de Mélanie Van Thienen, Emmanuelle Mondin
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 334, février 2020, pp. 25-26.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Animal, Bien-être, Communication, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Projet, Affectivité, Professionnel de l'enfance, Soin
Les animaux ont un effet bénéfique sur le développement des enfants aux niveaux affectif, relationnel et cognitif. En effet, le fait de caresser un chien ou un chat ou d’observer des poissons dans un aquarium apaise, abaisse le rythme cardiaque et la pression artérielle. Bien qu’aucun texte de loi n’interdise aux animaux l’accès aux établissements d’accueil du jeune enfant, il peut s’avérer compliqué de les inclure dans un projet permanent.
Article de Isabel Poulet, Nolwenn Boudon
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 333, janvier 2020, pp. 20-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Communication, Formation, Nourrisson, Langue des signes, Projet éducatif, Projet pédagogique, Communication non-verbale, Qualité, Accueil, Crèche familiale
La communication gestuelle associée à la parole, ou langue des signes “bébé”, est un outil de communication qui tend à s’implanter de plus en plus au sein des crèches. Elle apporte de nombreux bienfaits tant pour les enfants que pour les professionnels, notamment en améliorant les échanges et la qualité d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles.
Article de Yasmine Doumal, Elodie Duval, Sandra Langlois
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 332, décembre 2019, pp. 34-38.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Souffrance, Enfant malade, Hospitalisation, Soin, Pédiatrie, Évaluation, Anxiété, Stade de développement, Jeu, Rire, Jouet
Un groupe de travail au CHU de Rouen a mis en place un projet permettant une nette évolution dans la prise en charge de la douleur chez l'enfant, lors des soins.
Article de Céline Guerrand
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 12-15.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Portage, Attachement, Autonomie, Psychomotricité, Affectivité, Cerveau, Développement cognitif, Parentalité
Le portage est un très bon moyen pour accompagner l'enfant dans son développement affectif et moteur.
Article de Véronique Duval Bissoudre
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 37-39.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Psychologie du développement, Enfant, Motricité, Acquisition du langage, Socialisation, Complexe d'Œdipe, Sexualité infantile, École maternelle
La période comprise entre 3 et 6 ans chez l'enfant est notamment marquée par l'évolution de ses capacités intellectuelles, le complexe d'Œdipe, la découverte de l'école maternelle, et la maîtrise progressive du langage.
Article de Delphine Meunier
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 31-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Allaitement, Décision, Père, Santé publique, Couple, Expérience
Les pères sont considérés par les professionnels de santé comme des leviers de promotion de l'allaitement maternel.
Article de Anne Sophie Saint Aubin
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 25-28.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Portage, Enfant placé, Assistant familial, Pouponnière, Affectivité, Intérêt de l'enfant, Maternage, Placement, Témoignage
La technique du portage pour un enfant placé doit être mise en place avec l'entourage familial et professionnel, l'intérêt de l'enfant restant toujours primordial.
Article de Emilie Bouvier
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 22-24.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Portage, Association, Initiation, Enfant handicapé, Enfant malade, Attachement, Relation enfant-parents, Éveil, Soutien à la parentalité, Souffrance
Le portage peut renforcer les liens d'attachement entre parents et enfants handicapés et/ou malades.
Article de Anne Sophie Saint Aubin
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 19-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Portage, PMI, Empowerment, Prévention, Relation enfant-parents, Compétence, Action collective, Plaisir
La PMI peut initier les parents à la technique du portage, très bon outil de renforcement des compétences parentales.
Article de Gaëlle Lefebvre
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 331, novembre 2019, pp. 16-18.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Portage, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Santé, Puéricultrice, Maladie professionnelle, Prévention sanitaire, Risque professionnel, Pratique professionnelle, Projet éducatif, Formation, Management
Il est nécessaire de construire un projet autour de la question du portage dans une équipe travaillant au sein d'un EAJE. Répondant aux besoins des enfants, protégeant les professionnels de troubles musculo-squelettiques, cette technique n'est en effet pas plébiscitée par tous.