Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.
Article de Héloïse LHERETE, Vincent CAPDEPUY, Nicolas JOURNET, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 253, novembre 2013, pp. 18-29.
Mots clés : Programme d'enseignement, HISTOIRE, Morale, Laïcité, Religion, Économie
" De l'histoire de la colonisation à la "morale laïque", les enseignements scolaires se voient contestés. Au-delà des affrontements, la faisabilité des programmes pose problème"
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 253, novembre 2013, pp. 52-57.
Mots clés : Langue des signes, Enseignement, HISTOIRE, Statut social, HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel
" Connue depuis le V siècle av.J.-C., la langue des signes a été souvent rejetée par les institutions. Le récit de son histoire montre qu'elle mérite d'être reconnue aujourd'hui comme une culture à part entière"
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 16, automne 2013, pp. 239-250.
Mots clés : Violence institutionnelle, Maltraitance, Enfant placé, Établissement social et médicosocial, Silence, Secret, Internat d'éducation surveillée, HISTOIRE, Étude de cas, Approche systémique
Cet article porte sur les processus de silence qui permettent l'installation de mécanismes maltraitants dans les institutions éducatives de placement. À partir du cas de l'affaire des Vermiraux (Quarré-les-Tombes, 1989), l'auteure propose de questionner sous une perspective multiréférentielle les conditions qui ont permis la mise en place d'un système éducatif institutionnel surviolent au coeur d'une commune morvandelle au début du xxe siècle. Une monographie raisonnée reconstituant les faits est établie, formant le corpus d'analyse à partir des archives historiques. Les bénéfices à maintenir secrets les actes de maltraitance, d'enrichissements frauduleux et financiers sont recherchés aux niveaux micro, méso et macrosocial. Sont mis en évidence les mécanismes de maintien d'un système oppresseur à l'encontre d'une catégorie d'enfants stigmatisés par leur naissance, leurs actes ou leur état de santé. Ils sont qualifiés d'économie des secrets. En le transposant à d'autres affaires, d'autres contextes culturels, d'autres périodes historiques, ce modèle idéal-typique pourrait servir à questionner la problématique de la bientraitance à l'intérieur d'institutions éducatives de placement, voire d'accueil de personnes en situation de fragilité sociale (personnes âgées, personnes handicapées...).
Article de Stéphane DUFOIX, Romain BERTRAND, Juliet J. FALL, et al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 31, juin-juillet 2013, pp. 4-21.
Mots clés : Épistémologie, Sciences humaines et sociales, HISTOIRE, Sociologie, Géographie, Mondialisation, Espace, Territoire, Développement local
" Pour penser la mondialisation, les sciences sociales se posent la question du global. Pourrait-il être le coeur d'une théorie générale ? Les fondateurs de l'histoire, de l'anthropologie, de la sociologie ou de la géographie possédaient-ils une vision du global ? Est-il un concept adéquat ou simplement une dénomination qui appelle la conceptualisation ? Ce dossier [...] constitué des extraits de certains chapitres significatifs de l'ouvrage "Le tournant des sciences sociales" ouvre la réflexion à ce que pourrait être la géographie, la sociologie ou l'histoire globales.
Article de Jacqueline CARROY, Claude QUETEL, Roberto POMA, Jean François MARMIONet al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 31, juin-juillet 2013, pp. 22-78.
Mots clés : Psychothérapie, HISTOIRE, Prise en charge, Folie, Psychopathologie, Hystérie, Littérature, Psychanalyse, Psychothérapie institutionnelle, Psychotrope, Autisme, Parents, Psychothérapeute, Ethnopsychiatrie, PINEL (PHILIPPE), FOUCAULT (MICHEL), PAYS BAS, AUTRICHE, ALLEMAGNE, SUISSE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE, ANTIQUITE, MOYEN AGE, PERIODE MODERNE
"...Voici comment, au fil des siècles, ceux qui se disaient sains d'esprit ont voulu remettre les autres sur le droit chemin. Et comment, jusqu'au troisième millénaire, les mentalités et les pratiques ont évolué vers un changement de perspective renversant."