Documentation sociale

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Le travail de groupe en formation

Article de Michel BAQUEDANO, Denis TURREL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 48, décembre 2002, pp. 36-41.

Mots clés : Groupe, Formation, Groupe de formation, Organisme de formation, Équipe, Pédagogie, Méthode pédagogique, Analyse de la pratique, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La transmission du savoir professionnel dans la formation au métier d'éducateur spécialisé : l'exemple des groupes d'analyse de pratique

Article de Jean Luc de SAINT JUST

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 21-34.

Mots clés : Transmission, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Pratique professionnelle, Groupe, Savoir, Analyse institutionnelle, Formateur, Relation pédagogique, Questionnaire, Transfert, Subjectivité, Méthodologie, Programme d'enseignement, Témoignage, Analyse de la pratique, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La construction des savoirs professionnels

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 9-54.

Mots clés : Savoir, Travailleur social, Valeur, Service social, Pratique professionnelle, Diplôme, Relation pédagogique, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Recherche, Méthodologie, Transmission, Identification, Formateur, MONITEUR DE STAGE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Les savoirs professionnels

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 9-12.

Mots clés : Savoir, Pratique professionnelle, Diplôme, Évolution, Écrit, Formation, Travailleur social, Recherche, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Rapport au savoir valeurs des travailleurs sociaux et question sociale

Article de Maïté MONFOUNGA

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 47-50.

Mots clés : Travailleur social, Savoir, Valeur, Idéologie, Théorie, Relation, Mythe, Désir, Besoin, Pulsion, Sens, Recherche, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Le savoir professionnel au risque des dialectiques du savoir : les obstacles à la professionnalisation des éducateurs spécialisés au moment de leur formation initiale

Article de Jean Luc de SAINT JUST

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 3-38.

Mots clés : Savoir, Travailleur social, Pratique professionnelle, Relation, Éducateur spécialisé, Étudiant, Professionnalisation, Désir, Formation professionnelle, Identité professionnelle, Culture professionnelle, Sens, Valeur, Famille, Déterminisme, Motivation, Pratique éducative, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, HEGEL (GEORG WILHEM FRIEDRICH)