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Article de Laurent Sautereau
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3189, 18 décembre 2020, pp. 34-35.
Mots clés : Travail social : Métiers, Management, Organisation du travail, Cadre, Absence, Travailleur social, Crise, Épidémie, Relation interpersonnelle, Conflit, Participation, Accompagnement, Équipe
Le confinement du printemps dernier a révélé des tensions au sein des équipes. Individualisme et décrédibilisation des institutions comptent parmi les explications de cette perte de confiance en l’autre. Pourtant, des changements dans le management, inspirés des méthodes d’accompagnement des usagers, pourraient apporter des solutions, selon Laurent Sauterau, docteur en sciences de l’éducation.
Article de Brigitte Bègue, Michel Chauvière
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3189, 18 décembre 2020, pp. 10-11.
Mots clés : Travail social : Métiers, Décentralisation, Travailleur social, Usager, Accompagnement, Objectif, Projet de vie, Rationalisme, Adulte en difficulté, Financement
La décentralisation et l’arrivée de la notion de « marché » dans le travail social ont contribué à la dégradation des métiers. Si certains professionnels se mobilisent, le secteur, de par sa structuration, a du mal à parler d’une seule voix.
Article de Marie Nahmias
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3182, 30 octobre 2020, p. 14.
Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie numérique, Travailleur social, Accompagnement, Pratique professionnelle, Association, Formateur, Approche globale, Prévention, Jeune, Communication verbale, Parents
S’ils passent une grande partie de leur temps connectés, les « digital natives » n’en restent pas moins vulnérables face aux outils numériques. Souvent moins agiles qu’eux, les travailleurs sociaux peinent à les accompagner dans leurs pratiques. Certaines associations et formateurs indépendants parviennent toutefois à développer de nouvelles approches.
Article de Brigitte Bègue
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3182, 30 octobre 2020, pp. 8-9.
Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie numérique, Accompagnement, Usager, Information, Travailleur social, Formation, Réseau social, Risque, Adaptation, Pratique professionnelle
La transition numérique transforme les pratiques et invite les travailleurs sociaux à acquérir de nouvelles compétences. La dématérialisation impacte également les personnes accompagnées et oblige les professionnels à en mesurer les avantages autant que les risques.
Article de Brigitte Bègue
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3182, 30 octobre 2020, pp. 6-7.
Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie numérique, Inégalité, Exclusion sociale, Accompagnement, Travailleur social, Formation, Réseau social, Information, Mineur, Danger, Internet
Article de Brigitte Bègue
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3178, 2 octobre 2020, pp. 12-13.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Secteur privé, Innovation sociale, Libéralisme, Usager, Lien social, Confiance, Accompagnement, Éducation spécialisée
Devenu auto-entrepreneur en 2016, Sébastien Kergal, éducateur spécialisé, revient sur les raisons qui l'ont poussé à quitter le secteur public.
Article de Chloé Poirault
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3177, 25 septembre 2020, pp. 34-35.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, EHPAD, Accompagnement, Coopération, Famille, Direction, Travailleur social, Épidémie, Enfermement, Prévention sanitaire, Souffrance
Chloé Poirault, petite-fille d’une personne âgée hébergée en Ehpad et travailleuse sociale, invite à tirer les leçons du confinement dans les Ehpad. Pour elle, il est indispensable de « faire un pas de côté pour conjuguer sécurité et humanité ». Elle invite à une plus grande association des familles à la vie des établissements, et rappelle combien l’accompagnement des proches et des professionnels est indissociable de la proximité.
Article de Marie Nahmias, Mélanie Dupont, Hélène Pohu
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3173, 28 août 2020, pp. 18-19.
Mots clés : Justice-Délinquance, Prostitution, Mineur, Statut, Victime, Association, Travailleur social, Accompagnement, Pédagogie
Encore très peu étudiée, la prostitution des mineurs déstabilise les acteurs de terrain, souvent démunis face à des jeunes ne revendiquant pas le statut de victime. Hélène Pohu, sociologue, et Mélanie Dupont, psychologue clinicienne, sont à l’origine d’un projet de recherche pluridisciplinaire sur le sujet.
Article de Ali Boukelal
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 528-529, mai/juin 2020, pp. 137-172.
Mots clés : Travail social : Métiers, Réfèrent, Travailleur social, Rôle, Projet individualisé, Accompagnement, Usager, Établissement social et médicosocial, Coordination, Communication, Animation, Concertation, Évaluation, Management, Travail d'équipe, Projet d'établissement, Légitimité, Statut professionnel
La présente contribution a pour objectif de dresser un état des lieux de la pratique de la référence et d'identifier les marges d'évolution du statut et des pratiques professionnelles et managériales de cette figure importante du paysage social et médico-social, à la faveur des évolutions du secteur, dont certaines ne manquerons pas d'impacter en profondeur les systèmes d'organisation en place et notamment le travail en équipe, dédié à l'accompagnement des personnes accueillies en ESSMS.
Article de Catherine Robichon
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 146, 2e trimestre 2020, pp. 32-37.
Mots clés : Travail social : Formation, Posture professionnelle, Formation, Travailleur social, Formateur, Transmission, Rêve, Relation pédagogique, Sujet, Accompagnement, Valeur sociale
À partir d’exemples de situations rencontrées dans l’exercice des fonctions de formatrice, cet article évoque une posture professionnelle qui s’appuie sur la considération de l’autre comme un autre soi-même. Le postulat se fonde sur l’idée que c’est grâce à l’instauration d’une relation à parité d’estime que le passage, la transmission entre le formateur et la personne en formation se réalise, lui permettant de construire son sujet professionnel. Via un accompagnement maïeuticien, ce sujet professionnel en devenir est invité à se souvenir de son rêve initial, « ce qu’il fout là », pour se forger une éthique et se penser.