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Article de Yann LE BOSSE, Bernard VALLERIE
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 65ème année, n° 3-4, pp. 10-21.
Mots clés : Intervention sociale, Pratique professionnelle, Participation, Cadre, Analyse de la pratique, Expérimentation, Formation, Supervision, EMPOWERMENT
Paru dans la revue Vie sociale, n° 2, 125 p..
Mots clés : Création, REPRESENTATION, Consultation, Intervention sociale, Travail social, Image, Valeur, Technologie, Travailleur social, Formation, Politique sociale, Décentralisation, Partenariat, Association, Ministère public, ORIENTATION, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, CONSEIL SUPERIEUR DU TRAVAIL SOCIAL
Article de Pierre BILLION
Paru dans la revue Informations sociales, n° 113, janvier 2004, pp. 112-123.
Mots clés : Travailleur social, Enfant de migrant, Ethnie, Intervention sociale, Professionnalisation, Activité de service, Formation, Promotion sociale, Territoire
Article de Marie Rose LE DAIN
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 209, juin 2003, pp. 25-30.
Mots clés : Formation, Évaluation, Intervention sociale, Formation professionnelle continue, Motivation, PEDAGOGIE DES ADULTES, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Vie sociale, n° 4, pp. 1-159.
Mots clés : Travail social, Norme, Valeur, Philosophie, Sens, Savoir, HISTOIRE, Formation, Pratique professionnelle, Action sociale, Intervention sociale, Accompagnement social, Immigré
Article de Barbara Fontana Lana, Geneviève Petitpierre, Andréas Uhlig, et al.
Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 2022/2, n° 94, Août-Décembre 2022, pp. 61-80.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Intervention sociale, Déficience cognitive, Pratique éducative, Apprentissage, Formation, Autonomie, Citoyenneté, Participation, Empowerment, Outil, Évaluation, Autodétermination
L’importance de déployer des pratiques éducatives soutenant l’émergence et le maintien d’actions autodéterminées n’est plus à prouver. Le défi majeur pour l’ensemble des professionnels est actuellement celui de choisir les instruments adéquats, tant pour évaluer que pour former à l’autodétermination, selon les caractéristiques spécifiques des situations à accompagner. Cet article propose un ensemble de réflexions permettant de guider le choix d’un outil d’évaluation et/ou d’un support de formation de bonne qualité. Il présente aussi trois outils d’évaluation (l’échelle du LARIDI ; le Questionnaire de Choix et l’Inventaire de l’autodétermination) et trois programmes d’intervention (C’est l’avenir de qui après tout ; C’est Ma Vie. Je la choisis !; le Manuel de formation à l’autodétermination et à la participation citoyenne de la personne présentant une déficience intellectuelle) particulièrement intéressants et disponibles dans les régions francophones.
Article de Hervé DROUARD
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 2-8.
Mots clés : Recherche, Travail social, HISTOIRE, Diplôme, Typologie, Bilan, Recherche en sciences sociales, Évolution, Intervention sociale, Pratique éducative, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Chahla BESKI CHAFIQ
Paru dans la revue Ville école intégration enjeux, n° 129, juin 2002, pp. 122-136.
Mots clés : Interculturel, Laïcité, Démocratie, Valeur, Collège, Formation, Quartier, Intervention sociale
Article de André ROSSINOT, Michel DINET, Herbert NERY, et al.
Paru dans la revue Communautés éducatives, n° 116, septembre 2001, 64 p..
Mots clés : Intervention sociale, Sens, Politique sociale, HISTOIRE, Évolution, Déterminisme, Exclusion sociale, Salaire, Solidarité, Protection sociale, Travail social, Vocabulaire, Schéma national, Formation, Travailleur social
Article de Olivier FILHOL
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 43, septembre 2001, pp. 89-93.
Mots clés : Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Travail éducatif, Compétence, Modèle, Usager, Évaluation, Action sociale, Intervention sociale, Gestion, Formation, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL