Documentation sociale

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Réponses 71 à 80 sur un total de 1493

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Les enjeux de l'ANMECS

Article de Francis ROBERT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Réseau, Association, Institution, Établissement social et médicosocial, Identité professionnelle, Évolution, ANMECS, ASSOCIATION NATIONALE DES MAISONS D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL

C'est par le débat, l'échange, la recherche des connaissances multiples, la volonté de favoriser la porosité des institutions concernées et des parties prenantes que l'Association nationale des Maisons d'enfants à caractère social fera reconnaître l'identité des mecs, pour permettre de répondre de la manière la plus adaptée à chaque situation confiée.

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Articulation MECS-ASE : une nécessaire redéfinition

Article de Camille VIGNES

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, ASE, Protection de l'enfance, Conseil général, Coordination, Partenariat, Enfant placé, Projet, Projet individualisé, Dossier, Prise en charge, Famille, Environnement

La confrontation de la loi du 5 mars 2007 avec la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale, faisant obligation aux mecs de rédiger un document individuel de prise en charge et un projet personnalisé, soulève de nombreuses questions d'articulation entre le service de l'Aide sociale à l'enfance et les mecs autour de ces différents documents. Mais plus largement, dans un contexte de diminution des ressources des départements, d'augmentation significative du nombre des bénéficiaires, une redéfinition des champs d'intervention de chacun dans l'accompagnement de l'enfant et de sa famille semble indispensable pour se conformer aux exigences légales.

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La participation des parents en MECS une utopie?

Article de Catherine SELLENET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Protection de l'enfance, Placement, Enfant placé, Famille en difficulté, Droits des usagers, Partenariat, Parentalité, Relation famille-institution, Prise en charge, Relation éducative, Travail éducatif, Relation équipe éducative-famille

Vantés et souhaités par tous, le partenariat et la participation s'invitent aujourd'hui dans les débats comme un horizon à atteindre. En protection de l'enfance, cette participation reste difficile à mettre en ouvre, faute d'une définition appropriée du partenariat, d'une analyse critique de l'existant, des représentations et des pratiques qui le freinent. Le présent article jalonne de quelques réflexions et témoignages l'évolution des mecs en ce sens.

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Aux enfants placés

Article de Françoise PEILLE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : Placement, Enfant placé, Poésie

A Monsieur Soulé. Le premier psychiatre à s'être intéressé aux enfants confiés à la Protection sociale. Il m'a initiée à la compréhension de leur souffrance. Qu'il soit ici remercié.

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Indications d'institution

Article de Josette LE COZ

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : Mère, Maternité, Culture, Représentation sociale, Institution, MECS, Enfant en difficulté, Dépendance, Prise en charge

Contraception, interruption volontaire de grossesse, procréation médicalement assistée_ sous couvert de progrès scientifique, les exigences qui pèsent sur la mère, comme sur l'enfant, sont exacerbées. Notre culture occidentale s'en trouve modifiée. Quel impact cela a-t-il sur la détresse de l'enfant et la nécessité de l'accueillir en institution quand sa survie est menacée ? Voyages, lectures vont me permettre de situer la fonction maternelle en d'autres lieux, d'autres époques. Ce périple nous permettra de nous interroger sur la manière dont cette fonction organise notre société et nos institutions aujourd'hui.

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Quelques réflexions sur les perspectives des MECS

Article de Bernard BOTTURI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, ASE, Protection de l'enfance, Placement, Enfant placé, Famille en difficulté, Travail éducatif, Prise en charge, Accueil, Relation éducative, Éthique

Le placement administratif ne doit-il pas être accompagné par une réflexion sur la « place » ? Qu'est-ce que donner une place à un enfant placé ? La spécificité des jeunes placés en mecs n'invite-t-elle pas à une exigence éthique ? La réflexion éthique et sa mise en acte ne seront-elles pas les fondements des nouvelles mecs engagées sur la voie de la désinstitutionnalisation ?

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Le juge des enfants le placement et la MECS

Article de Eric BOCCIARELLI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Placement, Juge des enfants, Magistrat, Enfant placé, Famille en difficulté, Accompagnement, Relation équipe éducative-famille

Acteur du placement, le juge des enfants ne méconnaît pas la souffrance et les enjeux de la séparation. Témoin de la profonde mutation des mecs, il doit vouloir, et pouvoir, soutenir la multiplication des prises en charge éducatives innovantes, le développement des projets personnalisés et le rôle plus important redonné aux parents.

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Familles et placements

Article de Jean Pierre BONHOMME

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Placement, Enfant placé, Famille en difficulté, Relation équipe éducative-famille, Maintien du lien, Pratique professionnelle, Travail éducatif, Prise en charge, Relation éducative, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Les maisons d'enfants à caractère social, souvent issues des orphelinats, ont été longtemps considérées comme un lieu de substitution par rapport aux familles. Dans les années 1980, leur place était quasiment inexistante dans le travail éducatif en internat. C'est avec la dimension éloignée des représentations parentales que la pratique éducative dans les placements s'y développait. L'accompagnement des enfants y était souvent pensé sans lien avec elles, parfois pensé contre elles. Aujourd'hui, un changement est amorcé dans le secteur de la protection de l'enfance. Mon propos vise à rendre compte, à partir de mon expérience, des moments clés qui permettent d'associer les parents dans la prise en charge à des étapes « charnières » comme l'admission, le séjour, la sortie.

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Les enfants vulnérables : Approche psychopathologique

Article de Rémy PUYUELO

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Placement, Enfant placé, Prise en charge, Psychopathologie, Période de latence, Psychanalyse, Soin, Transmission

Les enfants des mecs doivent être pensés non seulement en termes de causalité événementielle, mais aussi de façon éthique. Ils nécessitent une approche psychopathologique élargie faisant appel à la pensée complexe (E. Morin). Cela permet d'appréhender et de clarifier les processus éducatifs à l'ouvre dans les démarches institutionnelles, tout en questionnant notre militantisme pour l'enfance.

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Quel sens donner au mandat judiciaire? Conduire une demande autonomisante dans un cadre contraint

Article de Jean Bernard PATURET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : Protection de l'enfance, Mandat judiciaire, Sens, Éthique, Autonomie, Prise en charge, Accompagnement, Travailleur social

Réforme de la protection des majeurs et des mineurs, la loi de 2007 transforme l'esprit de la « prise en charge ». La protection peut alors être comprise comme : défense contre d'éventuels dangers internes et externes, reconstruction d'un sens à l'existence, déploiement de territoires d'autonomie, réinscription au champ de la parole, et processus d'accompagnement. Un regard nouveau sur l'adulte, la famille et l'enfant qui nécessite de nouvelles postures éthiques.

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