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Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 29-31.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Droit du travail, Information, RAM
L'animateur de relais assistantes maternelles est très souvent sollicité pour des questions relatives au droit du travail. Sa mission se limite toutefois à fournir des informations en non à donner un conseil juridique ou à arbitrer des conflits. Il respecte ainsi la relation employeur-employé et resitue l'autonomie et la responsabilité de chacun dans le cadre réglementaire de la convention nationale collective
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 32-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Observation éducative, Pédagogie, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Accompagnement, Qualité
Il est parfois difficile de maintenir un haut niveau de qualité d'accueil, au quotidien, dans un contexte professionnel exigeant. L'accompagnement pédagogique est un outil précieux au service de la qualité. Il aide les professionnels à identifier les difficultés et à mettre en oeuvre un projet d'accueil favorable aux enfants.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 97, novembre-décembre 2015, pp. 52-53.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Enfant, Jeune enfant, Communication, Interaction, Groupe d'appartenance, École maternelle, Attachement
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 97, novembre-décembre 2015, pp. 27-41.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Adaptation, Jeune enfant, Enfant, Séparation, Relation adulte-enfant, Sociabilité, Mode de garde, Assistant maternel, École maternelle, Rencontre, Parents, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Accompagnement, Confiance
Article de Christiane Pallez, Danielle Escoubès, Anne Raynal, et al.
Paru dans la revue ACTES, n° 462, novembre 2015, pp. 8-13.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Crèche, Crèche collective, Assistant maternel, Jeune enfant, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant
La petite enfance n'est pas une compétence obligatoire des communes ou des intercommunalités. Pourtant en 2011, les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) portés par les CCAS et CIAS totalisaient un investissement important parce que l'accueil de la petite enfance est une des pierres angulaires de la richesse d'un territoire.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 7-9.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Équipe, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Management, Écoute, Organisation du travail
La fonction managériale est de nos jours, l'une des missions "phare" de la plupart des postes d'encadrement. Enseignée dans certains cursus universitaires, accompagnée parfois dans les entreprises, encouragée par des formation "en intra", qu'en est-il dans le secteur de la petite enfance ?
Article de Christine Schuhl, Carol Gacher, Diana Zumstein, Nicole Simon-Bogaers
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 11-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Rencontre, Relation adulte-enfant, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Sécurité, Développement, Accompagnement, Estime de soi, Image de soi, Besoin, Épanouissement, Relation enfant-parents, Relation équipe éducative-famille, Séparation, BIENTRAITANCE, CONFIANCE
* Pour une relation authentique et sincère
* La sécurité, pierre d'angle de la bientraitance
* L'accueil individualisé de l'enfant en milieu collectif
* Accompagner la relation mère, père et jeune enfant
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 28-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Nourrisson, Observation, Rencontre, Rêve, BIENTRAITANCE
Accueillir des bébés en collectivité est un travail complexe qui ne se réduit pas aux soins. Il se construit à partir de ce que ce petit enfant nous montre, bien-au-delà de ses pleurs ou de ses premières habitudes. En apprenant à observer ces explorateurs persévérants, il est possible d'imaginer un environnement qui permettrait d'émerveiller ces bébés, toujours curieux de ce monde qui s'ouvre à eux.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 35-36.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Secret professionnel, Information, Responsabilité, Sanction, Jeune enfant
Tout professionnel de la petite enfance est tenu au secret : il ne doit pas révéler à des tiers les informations confidentielles dont il a connaissance dans l'exercice de ses fonctions. Le non-respect du secret est passible de sanctions civiles ou disciplinaire, certains professionnels risquant des sanctions pénales