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Article de Sophie Moreau
Paru dans la revue Empan, n° 121, mars 2021, pp. 51-56.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Relation d'aide, Rire, PJJ, Éducateur spécialisé, Créativité, Vie quotidienne
Le rien ou ses apparences sont une provocation au néant que la relation d’aide éducative ou de soin déjoue par l’attention portée, les accompagnements futiles, les partages anodins.
Article de Jacques Trémintin, Philippe Gaberan
Paru dans la revue Lien social, n° 1287, 19 janvier au 1er février 2021, pp. 18-26.
Mots clés : Travail social : Métiers, Lieu de vie, Relation éducative, Affectivité, Distance, ASE, Conseil général, Agrément, Éducateur spécialisé, Concept, Relation enfant-parents, Orne
Chacun le sait, ressentir de l’affection pour la personne accompagnée n’est pas professionnel. Et si au contraire cette posture constituait le cœur de nos pratiques relationnelles ?
Travail social - S’engager affectivement
Protection de l’enfance - Se réchauffer au Petit Bois
Entretien avec Philippe Gaberan- Savoir faire et savoir être
Retour sur un conflit - Pourquoi le Petit Bois a-t-il été fermé ?
Article de Vincent Pallard, Jean Marie Vauchez
Paru dans la revue Lien social, n° 1287, 19 janvier au 1er février 2021, pp. 14-15.
Mots clés : Travail social : Métiers, Transfert, Relation éducative, Relation travailleur social-usager, Éducateur spécialisé
Premier test : que le (la) professionnel (le) qui n'a pas été investi(e) par un usager projetant une image parentale sur lui (elle) lève le doigt ?
Second test : que le (la) professionnel (le) qui n'a pas reporté sur un usager un sentiment de haine ou d'amour lève le doigt. J'ai les noms !
Livre de Martine Pottier, Jacques Ladsous, Brigitte Bouquet, édité par l'Harmattan, publié en 2021.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Biographie, Évolution, Travail social, Valeur, Militantisme, Approche historique, Ladsous (Jacques), CEMEA
Jacques Ladsous est un des grands pédagogues du XXe siècle. La première partie propose une biographie de Jacques Ladsous. Il s'agit d'une histoire contemporaine du social où se mêlent la construction du travail social, les dispositifs, politiques publiques, ou encore collaborations institutionnelles. La seconde partie de l'ouvrage est un texte de Jacques Ladous lui-même, Passeur de joie. Il invite le lecteur à une traversée du siècle et de sa vie - une traversée qui a connu bien des écueils, mais dont l'objectif n'a jamais varié : aider les gens à se connaître, à avoir foi dans leurs projets et leurs actions.
Article de Jérôme Lateurtre
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 580, octobre 2020, pp. 74-76.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Éducateur de jeunes enfants, Éducateur de justice, Rôle, Animation, Pratique éducative, Médiation éducative, Rencontre, Accompagnement, Pratique professionnelle, Écoute, Observation
"Animer, c'est donner vie, éduquer. C'est - entre autres - accompagner. Alors, pour accompagner, en faut-il pas donner vie ? Très souvent j'ai pu entendre ici et ailleurs le fameux "Je ne suis pas animateur" de la part d'éducateurs, comme si ce mot était synonyme d'un manque de compétence et qu'il venait..."
Article de Yannick Martin, Christian Borie, Héloïse Trinot, et al.
Paru dans la revue Lien social, n° 1276-1277, 30 juin au 31 août 2020, pp. 5-43.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Pratique professionnelle, Lieu de vie, CHRS, Soins esthétiques, Ferme pédagogique, Travailleur handicapé, Milieu ordinaire, Innovation sociale, Observation participante, Vie quotidienne, Télétravail, Accompagnement, Téléphone, Relation éducative, Témoignage
Innover ! L’injonction est partout, dans les discours politiques, les appels à projets, les plans gouvernementaux ; l’économie sociale et solidaire en a fait son totem. Quelle signification se cache derrière ce mot-valise devenu élément de langage ? Qu’est-ce qu’innover pour les travailleurs sociaux alors que l’inventivité fait partie, depuis toujours, de leur ADN ? Entre injonction à l’innovation et invention au quotidien, ils racontent leurs pratiques. Comment, dans un entretien, une démarche, une visite à domicile, une activité éducative, ils ont profité d’un interstice pour inventer ? Comment ce terme d’invention résonne pour eux ?
L’imagination au pouvoir
- Éducateur, inventeur spécialisé par Yannick Martin
- Entre institution et création, les lieux de vie par Christian Borie
- De mèche avec les résidents par Héloïse Trinot
- Une journée à la ferme par Zorah Viola
- Maître-mot : bricoler par Nathalie C.
- Rituels par Nathalie GarrigouInnovation, injonction ou impulsion
- Casser le « moule à gestes » par Stan Estival
- Coconstruire les interventions de demain par Germain Delalande
- Arrêtons d’innover, faisons du social ! par Marine Bruneau
- Nomade en transhumance par Jonathan Louli
- Cycle de vie d’une invention par Marie-Pierre AugerL’inventivité confinée
- Réinventer le quotidien par Natacha Aubry et Thierry Trontin
- Au bout du téléphone par Nicolas Auvray
- Clinique du confinement par Charline Chardavoine
- Visio ou pas visio ? par Delphine Moras
- Fabriquer son métier par Lauren Dompnier
- Huis clos révélateur par Bonnie Rataud
Article de Brigitte Bègue, Pascal Le Rest
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3169, 17 juillet 2020, pp. 34-35.
Mots clés : Travail social : Métiers, Prévention spécialisée, Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Éducateur de rue, Action éducative, Relation éducative, Évolution, Secret professionnel, Gestion financière
La prévention spécialisée risque de disparaître, selon Pascal Le Rest, qui a longtemps été conseiller technique dans le secteur. En cause, la transformation des missions, les impératifs budgétaires et la course aux financements.
Article de Marion Lièvre
Paru dans la revue Projet, n° 376, juin 2020, pp. 34-37.
Mots clés : Travail social : Métiers, Accompagnement social, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, CHRS, SDF, Réfugié, Droit d'asile, Pratique professionnelle
Que proposer quand les hébergements sont saturés et que manquent les moyens, notamment humains ? Portrait croisé de deux travailleurs sociaux confrontés au quotidien à des dilemmes qui interrogent ce qu’accompagner veut dire.
Article de Françoise Fratta
Paru dans la revue Forum, n° 159, février 2020, pp. 49-54.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Recherche, Posture professionnelle, Pratique professionnelle, Parcours professionnel, SDF, Accueil d'urgence, Méthodologie, Enquête, Éducateur spécialisé, Rupture, Récit de vie, Terrain
La portée d’un acte de recherche peut prendre des formes très différentes. C’est l’expérience que j’en retire. En effet, mon travail réflexif à propos des personnes sans domicile fixe (SDF) a des effets sur ma pratique professionnelle. Ma façon d’appréhender la clinique sur laquelle je travaille depuis de nombreuses années en est impactée. Je mesure le saut qualitatif engendré grâce à des éléments significatifs de ma transformation identitaire.
Article de Maxime Chaffotte, Roland Janvier, Jonathan Louli, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 524-525, janvier-février 2020, pp. 3-226.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Profession libérale, Statut professionnel, Débat, Posture professionnelle, Libéralisme, Coordination, Parcours professionnel, Témoignage, Éthique, Déontologie, Motivation, Liberté, Autonomie, Travail social, Statut juridique, Désinstitutionnalisation, Assistant de service social, Éducateur spécialisé, Marchandisation, France, Norvège
Quelles sont les raisons de la "libéralisation" du travail social, ainsi que les raisons qui éventuellement peuvent légitimer son refus, total ou partiel, et quels sont les avantages et inconvénients, en premier lieu pour les usagers, mais pas iniquement, des interventions en libéral ?