Documentation sociale

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Réponses 61 à 70 sur un total de 95

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L'élaboration d'un modèle de mesure de la performance des services en troubles graves du comportement : allier les aspects cliniques et organisationnels au service des usagers et des équipes

Article de Julie Bouchard

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 189-206.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Évaluation, Trouble du comportement, Handicap mental, Autisme, Grille d'analyse, Modèle, Indicateur, Organisation du travail, Établissement social et médicosocial, Québec (province du)

Un groupe de travail s'est vu confier le mandat d'élaborer un modèle de mesure de la performance spécifique aux services en troubles graves du comportement pour les personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme. Le modèle allie les aspects cliniques et organisationnels...

Performance de la clinique

Article de Joseph Rouzel

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septepbre-octobre 2017, pp. 151-168.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Relation éducative, Autorité, Subjectivité, Idéologie, Résistance, Créativité, Langage, Psychanalyse

Dans l'introduction, l'auteur rend hommage à sa tante Jeanne Couplan, résistante, déportée et brûlée en 1945 : un sujet qui sait au risque de sa vie, se dresser contre une autorité illégitime lorsque l'éthique, le respect des valeurs et de la vie humaine sont aux commandes. (...) La clinique à l'ère de la performance renvoie à une forme de subversion, dont un certain nombre de nos prédécesseurs ont payé le prix fort...

Des "bonnes pratiques" à la clinique éducative dans l'enfance inadaptée : évaluations et propositions

Article de Gilles Brandidas, Jean Luc Sudres

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 125-142.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Évaluation, Théorie, Modèle, Projet individualisé, Analyse de contenu, Qualité, Analyse de la pratique, Protection de l'enfance

Si l'évaluation n'est pas une mise en formatage et/ou au pilori des travailleurs sociaux par des jugements de valeurs ad hoc, elle peut être l'occasion de mettre en valeur nombre de caractéristiques propres au travail social...

Des étoiles dans les yeux et de la moelle plein les os : la clinique dans l'action sociale

Article de Francis Alföldi

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 9-32.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Coût, Concept, Relation éducative, Usager, Sujet, Empowerment, Contre-transfert, Soin, Diagnostic, Prospective, Subjectivité

Dans un contexte où l'accent porte sur une performance instrumentalisée par des critères de normalisation à visée budgétaire, la réflexion sur la clinique de l'action sociale prend rang de précaution éthique et de veille philosophique. Le postulat de la présente réflexion prend le contre-pied de la tendance actuelle : il est vain de considérer que la clinique coûte cher, bien au contraire elle réduit les coûts cachés de l'action sociale...

La place de la clinique à l'heure de la performance : entre clivages et complémentarités

Article de Francis Alföldi, Laurent Barbe, Francis Batifoulier, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 5-206.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Concept, Analyse de la pratique, Institution, Désinstitutionnalisation, Projet d'établissement, Management, Gestion administrative, Équipe, Directeur d'établissement, Relation éducative, Psychothérapie institutionnelle, Rentabilité

Le pilotage par la performance, érigé en dogme depuis quelques années dans le champ de l'action sociale et médico-sociale, n'a cessé de tisser sa toile pour promouvoir de manière décomplexée une "culture du résultat" doublé d'un cortège sémantique aux accents "performatifs" qui ont envahi tous les pans des organisations. (...) Cette lame de fond interpelle les professionnels de l'accompagnement sur le sens de leurs pratiques, et questionne en particulier ce qui en fait le terreau, à savoir la démarche "clinique" prise dans ses différentes acceptions théorico-pratiques...

Humour et travail social - L’éclat du rire

Article de Claire Boineau, Didier Morel, Cilia Maron, et al.

Paru dans la revue Lien social, n° 1210-1211, 29 juin - 6 septembre, pp. 6-52.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Humour, Relation éducative, Rire, Groupe thérapeutique, Travail d'équipe, Militantisme, Travailleur social, Dessin, Bataclown

Comprendre et prévenir la radicalisation

Article de Philippe Godard, François Burgat, Daniel Verba, Daniel Marcelliet al.

Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, vol. 86, juillet 2017, 86 p..

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Accompagnement, Prévention, Intégrisme, Terrorisme, Jeune en difficulté, Travail social, Religion, Intervention sociale, Prévention spécialisée, Formation, Valeur, Laïcité, Éthique, Violence, PJJ, Radicalisation

Face à la radicalisation, les professionnels du secteur social ou éducatif peuvent se sentir démunis quant aux réponses à apporter, et aux postures adéquates à adopter. Les contributeurs se retrouvent tous dans cette tentative de dégager des pistes possibles de prévention. Cependant, différentes opinions sont exprimées, qui sont parfois divergentes.

"La vertu émancipatrice des récits de vie"

Article de Corinne Chaput Le Bars

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3014, 9 juin 2017, pp. 18-21.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Récit de vie, Catharsis, Recherche, Sciences humaines et sociales, Travail social, Intervention sociale

L’histoire de vie est un outil qui peut enrichir la palette des travailleurs sociaux, mais qui reste méconnu dans le secteur. Convaincue de son intérêt, Corinne Chaput-Le Bars, chercheure et formatrice à l’institut régional du travail social (IRTS) Normandie-Caen (Calvados), montre dans son livre « Histoires de vie et travail social » que l’approche biographique peut être mise à profit pour mieux aider, mieux former et mieux débusquer les problématiques de société.

L'intervention clinique en travail social au Québec : quels défis ?

Article de Annie Gusew

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 265, juin 2017, pp. 35-43.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Intervention sociale, Approche clinique, Évolution, Gestion, Libéralisme, Organisation professionnelle, Travailleur social, Pratique professionnelle, Québec

Au Québec, les transformations du réseau de la santé et des services sociaux axés sur l’efficacité et les données probantes tout comme la refonte du système professionnel ont fragilisé l’intervention clinique en travail social. Ainsi, les travailleurs sociaux se retrouvent dans un contexte de pratique de plus en plus structuré et normé qui entraîne des paradoxes et fragilise leur santé mentale. Cet article s’intéresse aux défis que les travailleurs sociaux doivent relever pour continuer à faire de l’intervention clinique.

L'avenir de la clinique se dessine-t-il au Québec ?

Article de Didier Bertrand

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 265, juin 2017, pp. 51-57.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Approche clinique, Travail social, Évolution, Rencontre, Travail d'équipe, Résistance, France, Québec

Les projets de refonte du travail social se heurtent aux mouvements de résistance, par exemple des défenseurs de la clinique qui voient dans la nouvelle gestion publique sa mise en danger. Or cette clinique est bien vivante, ici et ailleurs, comme au Québec où elle est associée aux notions de co-construction et de complexité. Ce texte propose un détour par cette province du Canada pour mieux décrier le côté rebelle d’une approche qui suppose la rencontre, l’expérience, la découverte, le plaisir de penser et de travailler ensemble, etc.