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Quand on étudie les politiques que les collectivités mettent en place pour accompagner la jeunesse, on constate que celle-ci est le plus souvent cantonnée au statut de fauteur de troubles qu'à celui de partenaire. On sait pourtant que du regard que l'on porte sur la jeunesse, dépend la qualité des relations que l'institution va pouvoir entretenir avec elle. Mais peut-être les politiques jeunesse se concentrent-elles sur une catégorie bien précise de jeunes, se nourissant de la figure médiatique du jeune à problème qu'elle renforce dans le même temps ?
Article de Serge DEPAQUIT, Nicolas LEBLANC, Alain BENARD, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 474, janvier 2007, pp. 19-33.
Mots clés : Démocratie, Démocratie participative, Projet, Société, Vie politique, Vie associative, Jeune, Éducation populaire, Service public, Citoyenneté, PROXIMITE, INTERET GENERAL