Documentation sociale

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La compétence en cours d'activité

Article de Yves CLOT

Paru dans la revue Education permanente, n° 123, pp. 115-123.

Mots clés : Psychologie cognitive, Compétence, Ressources humaines, Travail, Qualification professionnelle, Cognition, Savoir, Évaluation, Bilan, Activité, PROTOCOLE

Faire de la vie une permanente éducation : que peut l'école face à la crise ?

Article de Roger SUE

Paru dans la revue Le Monde diplomatique, n° 489, décembre 1994, pp. 16-17.

Mots clés : École, Formation professionnelle continue, Perfectionnement des connaissances, Savoir, Auto-apprentissage, Politique de formation, Échec scolaire, Changement social, Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Enseignement, Évolution, Compétence, Qualification professionnelle, Niveau scolaire, Évaluation, VAE, Transmission, FORMATION DES ADULTES, TRANSMISSION CULTURELLE, FREINET (CELESTIN), MONTESSORI (MARIA)

L'alternance

Article de Ambroise MONOD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 130, mai-juin 1994, pp. 65-128.

Mots clés : Formation alternée, Entreprise, Tuteur, Savoir, Compétence, Stage, Formation professionnelle continue, Chômage, Qualification professionnelle, Formateur, Organisme de formation, Insertion professionnelle, École, Évaluation, Contrat emploi-formation, Apprentissage, Projet professionnel, PAQUE, MARCHE, FORMATION DES JEUNES

Atouts et limites de la démarche de projet dans les processus d'apprentissage

Article de Jacques BONNET

Paru dans la revue Education permanente, n° 119, pp. 155-164.

Mots clés : Adulte, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Projet, REPRESENTATION, Cognition, Projet d'entreprise, Compétence, Savoir, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, Méthode active, Enseignement, Évaluation, Raisonnement, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

Utilisation des objectifs en formation : contexte et évolution

Article de Pierre GILLET

Paru dans la revue Education permanente, n° 118, pp. 21-41.

Mots clés : Objectif pédagogique, Méthode pédagogique, Évolution, Méthodologie, Compétence, Réussite scolaire, Aptitude, Travail scolaire, Évaluation, Expérience pédagogique, FRANCE

Apprehension et représentation du monde chez les bébés

Article de Bernard GOLFIER

Paru dans la revue Médecine et enfance, vol. 13, n° 16, novembre 1993, pp. 499-502.

Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Enfant, Compétence, Perception, Sens, REPRESENTATION, Évaluation, Recherche, FRANCE, PAYS DE GALLES, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD