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Article de Ariane Alberghini, Juliette Baronnet, Alice Best, et al.
Paru dans la revue Revue des politiques sociales et familiales, n° 128, 3ème trimestre 2018, pp. 67-75.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, FJT, Accompagnement social, Insertion sociale, Jeune, Action éducative
Article de Audrey Guiller
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 94, juillet-août 2018, pp. 28-29.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Mariage, Jeune, Femme, Accompagnement social
Article de François Sorin
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 90, juin 2018, pp. 37-48.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Technologie numérique, Relation enfant-parents, Protection de l'enfance, Assistance éducative, Placement, Distance, Communication, Famille, Réseau d'information et de communication, Jeune, Adolescent, Médiation
Dans le cadre d'une recherche menée en 2013, nous avons voulu contribuer à définir les enjeux spécifiques liés au développement et à la diffusion des systèmes et technologies numériques de l'information et de la communication dans le champ de la protection de l'enfance...
Article de Myriam Léon
Paru dans la revue Lien social, n° 1224, 6 au 19 mars 2018, pp. 18-20.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Identité sexuelle, Jeune, Hébergement, Accompagnement social, TRANSSEXUALISME, Accueil de jour, Homosexualité, Le Refuge, Montpellier
Depuis 2003, l’association le Refuge accueille des jeunes mis à la rue par leurs parents en raison de leur orientation sexuelle. Avec quinze années d'expérience et dix-huit antennes dans toute la France, elle a élaboré un accompagnement spécifique.
Article de Robert Bastien, Monique Besse, François Chobeaux, Marianne B. Fugèreet al.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 137, 1er trimestre 2018, pp. 14-66.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Suicide, Passage à l'acte, Souffrance psychique, Travail, Conditions de travail, Jeune, Retraite, Relation d'aide, Prise en charge, Guyane
Le passage à l’acte, l’imminence de la mort et le retour à la vie sont trois séquences auxquelles les professionnels peuvent être confrontés. Ce genre de drame questionne les valeurs de tous et de toutes et pose de nombreuses questions. Y a-t-il des signes annonciateurs qui ont échappés ? Comment aurait-il fallu agir ? Comment nos représentations de la nature de l’acte commis influencent-elles notre action ? Y aurait-il des précautions particulières à prendre avec ces patients ? Où et comment accueillir ceux qui se relèvent d’une tentative de suicide ? Faut-il une prise en charge spécifique d’ordre psychiatrique? Et quelle place pour les familles et les proches du patient ?
Article de Edouard Gentaz, Mael Virat, Jérôme Clerc, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 71, octobre 2017, pp. 23-161.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Émotion, Jeune, Adolescent, Travail éducatif, Relation éducative, Relation travailleur social-usager, Communication non-verbale, Empathie, Inhibition, CEF, Posture professionnelle, Accompagnement, Délinquance, Distance, Affectivité
Depuis plus d’une vingtaine d’années, l’ensemble des disciplines des sciences humaines ont intégré les processus émotionnels au sein de leurs modèles. À tel point que certains ont parlé d’un véritable tournant épistémologique ! En quoi cette prise en compte des émotions renouvelle-t-elle la compréhension et la pratique du travail éducatif ? Les notions d’intelligence ou de compétence émotionnelles viennent rapidement à l’esprit, en particulier à l’adolescence. Mais au-delà, ce numéro présente les différentes manières de s’appuyer sur la prise en compte des émotions pour mieux aborder le travail éducatif. Il permettra également de traiter les émotions sociales, la relation affective professionnel-usager ou encore le travail émotionnel des professionnels.
Article de Jean Luc Prades, Alain Lombart
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 492-493/494-495, mai-août 2017, pp. 321-335.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Jeune, Personne handicapée, Intervention psychosociologique, Empowerment, Groupe, Éducateur spécialisé, Solidarité, Conflit, ADRAP (Association de recherche et d'action psychosociologique - groupe de sociopsychanalyse)
Ce texte met l'accent sur la relation complexe produite lors d'une intervention psychosociologique entre jeunes adolescents en situation de handicap et éducateurs spécialisés.
Article de Jean-François Marmion, Martine Fournier, Jean-François Dortier, et al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers des sciences humaines, n° 47, juin-juillet-août 2017, pp. 24-78.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Âge, Enfant, Jeune, Adulte, Développement cognitif, Vieillissement, Fœtus, Développement sensoriel, Nourrisson, Fratrie, Sexualité, Adolescent, Génération, Amour, Rapport sexuel, Famille, Crise, Apprentissage, Retraite
Article de Henri Pierre Bass, Bernard Chouvier, Pierre Benghozi, Malika Mansouriet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 335, mars 2016, pp. 20-58.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Idéologie, Danger, Individu, Groupe, Réel, Militantisme, Terrorisme, Secte, Islam, Jeune, Psychothérapie, Idéal du moi, Totalitarisme, Ordre social, Transmission
Penser cliniquement et théoriquement le concept d'idéologie est , en ces temps troublés, un défi et une urgence. Un défi, parce que penser procède d'une réflexion sur soi qui est l'envers d'une croyance univoque. L'idéologie, dans son acception large, est connotée d'une vision négative. Celle d'une approche du réel obscurcie par une croyance totalisante ne souffrant aucune remise en question. L'aliénation des sujets ainsi aassujettis se doit d'être en permanence maintenue pour renforcer les liens à l'intérieur du groupe d'appartenance, l'extérieur étant perçu comme potentiellement dangereux. On voit ainsi apparaître des régressions archaïques à l'oeuvre dans ces différents espaces politiques, sociologiques, anthropologiques, qui se doivent d'être approchées et analysées. C'est l'ambition de ce dossier que de tenter, et ce, dans une diversité de perspectives, d'approches théoriques et cliniques, tout en ne perdant pas de vue leurs dimensions de complexité.
Article de Daphné Stadnik
Paru dans la revue L'Observatoire, n° 85, octobre-décembre 2015, pp. 31-32.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Médiation, Animal, Trouble du comportement, Autisme, Personne âgée, Jeune
La zoothérapie est une modalité d’intervention bénéficiant de la rencontre avec l’animal pour susciter un changement auprès de personnes en difficulté. L’expérience du Centre Izis, unique en Belgique par la variété des animaux et du public accueilli et par la nouveauté de son approche, est présentée dans cet article.