Documentation sociale

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Politiques locales de jeunesse

Article de Patricia LONCLE, Francine LABADIE, Jean Pierre HALTER, et al.

Paru dans la revue Agora, n° 43, 1er trimestre 2007, pp. 12-80.

Mots clés : Jeune, Politique, Évolution, Territoire, Contrat, Transversalité, Animation socioculturelle, Participation, Répression, Santé, Prise en charge, Intégration, Société, État, Décentralisation, Collectivité territoriale, Rôle, Compétence, Association, Inégalité, Discrimination positive, Jeune en difficulté, Compétence sociale, Projet éducatif

La certification des compétences transversales

Article de Alain KERJEAN

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 205, novembre-décembre 2006, pp. 62-64.

Mots clés : Compétence, Expérience, VAE, Compétence sociale, Comportement social, Évaluation, Jeune travailleur

Enseigner le social

Paru dans la revue Informations sociales, n° 135, octobre 2006, pp. 2-133.

Mots clés : Formation, Organisme de formation, Travail social, Travailleur social, VAE, Compétence sociale, Région, Décentralisation, Schéma régional, Action sociale et médicosociale, Diplôme, Formateur, Enseignement spécialisé, Enseignement supérieur

Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t'on ? Et que signifie l'acte de se former? C'est autour de cette triple perspective que le revue Informations Sociales a sollicité différents auteurs pour ce numéro. De telles questions résonnent fortement dans le contexte de mutation rapide que nous connaissons, vu notamment le transfert de financement des écoles aux régions, la diversification des voies d'accès à la formation et la mise en oeuvre inédite de la validation des acquis de l'expérience, sans oublier la problématique européenne et le grand marché des services qui se profile. Plus que jamais, la formation sociale demeure une garantie de qualification, et la qualification un gage de qualité au service des usagers. Mais comment sauvegarder cet acquis et l'adapter aux nouveaux enjeux socio-économiques ? Et que devient alors le social ?

Développer les compétences éducatives des familles en situation de précarité

Article de Christine BARRAS, Jean Pierre POURTOIS

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 60, décembre 2005, pp. 65-73.

Mots clés : Précarité, Pauvreté, Famille, Famille en difficulté, Société, Valeur, Parents, Éducation, Éducation familiale, Relation familiale, Modèle familial, Quartier, Image de soi, Groupe de parole, Compétence sociale, VIE FAMILIALE

Inégalités et justice sociale

Article de Herrade IGERSHEIM, Sandrine BENASE REBEYROL, Sébastien MICHON

Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 139, mars 2005, pp. 4-35.

Mots clés : Inégalité, Justice, Société, Indicateur, Concept, Évaluation, Bien-être, Liberté, Compétence sociale, SEN (AMARTYA), RAWLS (JOHN)

L'usager sait-il ce qui est bien pour lui ?

Article de Jacques TREMINTIN, Maryse VAILLANT, Guy BENLOULOU

Paru dans la revue Lien social, n° 727, pp. 4-10.

Mots clés : Usager, Accompagnement, Influence sociale, Réseau, Famille, Méthode, Compétence sociale, FAMILY GROUP CONFERENCING, EMPOWERMENT

Une socialisation du troisième type

Article de Alain VULBEAU

Paru dans la revue Informations sociales, n° 119, octobre 2004, pp. 6-19.

Mots clés : Vie quotidienne, Éducation, Enfant, Compétence sociale, Socialisation

Se laisser façonner, intérioriser, prendre de la distance : telle sont les étapes classiques de la socialisation de l'enfance à l'âge adulte. Emerge aujourd'hui un type complémentaire de socialisation prenant appui sur la vie quotidienne et qui invite jeunes et adultes à prendre en compte des références inédites