Paru dans la revue Vers l'éducation nouvelle, n° 417, novembre 1987, pp. 13-21.
Mots clés : Jeu, Aménagement de l'espace, École, Espace, Cour de récréation, Enseignement préscolaire, Enseignement primaire, Accueil de loisirs
Article de Raymond CHICAUD
Paru dans la revue Vers l'éducation nouvelle, n° 416, octobre 1987, pp. 9-17.
Mots clés : Jeu, Aménagement de l'espace, Quartier, Milieu urbain, Espace, Cour de récréation, Activité
Article de Raymond CHICAUD
Paru dans la revue Vers l'éducation nouvelle, n° 413, mai 1987, pp. 35-47.
Mots clés : Aménagement de l'espace, Espace, École, Enseignement primaire, Enseignement préscolaire, Jeu, Cour de récréation, Aire de jeu, Équipement socioculturel, Activité
Article de Raymond CHICAUD
Paru dans la revue Vers l'éducation nouvelle, n° 4121987, avril 1987, pp. 5-14.
Mots clés : Aménagement de l'espace, Espace, École, Enseignement primaire, Enseignement préscolaire, Jeu, Cour de récréation, Équipement socioculturel, Activité
Article de Eric ROIGNANT
Paru dans la revue Ouvertures, n° 30, pp. 10-12.
Mots clés : Aménagement de l'espace, Jeune enfant, Jeu, ESPACE EDUCATIF
Article de Myriam Rasse
Paru dans la revue Spirale, n° 88, décembre 2018, pp. 15-155.
Mots clés : Enfance-Famille, Socialisation, Jeune enfant, Groupe, Activité, Jeu, Interaction, Règle, Relation adulte-enfant, Interdit, Repas, Espace, Aménagement de l'espace, Coopération, Symbolique, Relation, Crèche, Culture, Représentation sociale, Humour, Pikler (Emmi), Loczy, Winnicott (Donald Woods)
De la rencontre de l’autre à la rencontre avec les autres. Sollicitude et respect dans les rencontres premières. Je, tu, nous… Ou comment un groupe enfants-parents peut soutenir la découverte de soi, la rencontre de l’autre et l’envol de l’enfant vers le monde. Du pulsionnel au social, qu’est-ce qui peut favoriser ce trajet pour un sujet ? La socialisation aux petits oignons. Le temps du repas dans le processus de socialisation. À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif. Du rôle de l’aménagement de l’espace. Le jeu : espace de socialisation ou de conformisme ? Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs. La socialisation ou l’accès à l’humanité. Approche socio-anthropologique. La « weness » ou le schéma d’être-ensemble. Plus tout à fait un, pas tout à fait deux. L’espace potentiel, lieu de socialisation. Winnicott, la philosophie et les jeunes enfants. Société et culture. Donner naissance et élever un enfant : quel accompagnement quand parents et professionnels ne partagent pas les mêmes représentations culturelles? Les histoires entretiennent les (bonnes) relations. Le petit enfant et l’humour
Accès à la version en ligne