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Mémoire ou thèse de Damien CHAMBON, mémoire CAFETS : Poitiers : IRTS : 2008.
Mots clés : Apprentissage, Apprentissage professionnel, Atelier protégé, Éducateur technique spécialisé, Établissement social et médicosocial, Handicap, IME, Méthode de travail social, Motivation, Pédagogie, Pratique éducative, Handicap mental, Adolescent, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 28, pp. 127-139.
Mots clés : Apprentissage, Psychopathologie, Adolescent, CLINIQUE DUPRE, SCEAUX
Il y a toujours une part d'illusion dans l'apprentissage, une illusion qui est même une condition pour qu'apprendre soit possible chez un adolescent. Le risque est que dans les cas où un processus psychopathologique entame les capacités intellectuelles instrumentales du sujet, cette illusion ne vienne servir à alimenter un déni de la pathologie psychique sous jacente.L'illusion d'apprendre a une double valence : condition de l'apprentissage, elle peut devenir un obstacle à une véritable prise en compte des difficultés d'un adolescent si rien ne vient décevoir ce que ses attentes peuvent avoir d'excessif ou de déplacé.
Mémoire ou thèse de Alain CADILLON, mémoire CAFETS : Poitiers : IRTS : 2004.
Mots clés : Jeune en difficulté, ITEP, Trouble du comportement, Groupe, Évaluation, Atelier, Motivation, Apprentissage, Adolescent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT
Le réalisateur a accompagné un jeune homme, Jean-Benoît, pendant ses deux années d'apprentissage entre un garage poids lourds de Rouen et une école de mécanique. A travers la symbolique de l'apprentissage, ce film dresse le portrait de la fin d'une adolescence et du passage au monde adulte, avec ses découvertes, ses désillusions. Le film observe cette mutation, raconte un apprentissage écartelé entre théorie et pratique, entre dans l'intimité d'une adolescence fragilisée par l'absence d'un père, la vie amoureuse, un environnement dur, et la tentation de laisser séchapper une chance qui continue de lui appartenir.
Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 126, septembre 2001, pp. 166-186.
Mots clés : Psychopathologie, Enfant de migrant, Identité culturelle, Apprentissage, Langue, Origine, Pays d'origine, Repère, Filiation, Groupe d'appartenance, Trouble du langage, Adolescent, TRANSMISSION CULTURELLE