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Article de Jean Yves LE FOURN
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 58, pp. 60-63.
Mots clés : Voix, Silence, Psychanalyse, Adolescent
La voix résonne sur fond de silence. L'enfant, être parlé, est appelé à devenir un être qui parle. Dès lors, comment entendre le silence de l'adolescent ? L'auteur de cet article nous invite à distinguer différents types de silences à l'adolescence, et rappelle, à l'heure de la transparence, que le silence est un temps logique de construction du sujet adolescent, comme le silence du thérapeute est nécessaire, sous conditions, à la prise de parole du sujet lui-même.
Article de Sylvain MISSONNIER
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 309, juillet-août 2013, pp. 20-52.
Mots clés : Périnatalité, Psychologie clinique, Pluridisciplinarité, Prévention, Psychiatrie infantile, Interaction, Souffrance psychique, Parents, Étude de cas, Grossesse, Pratique professionnelle, Sage-femme, Pédiatrie, Accompagnement, Parentalité, Réseau, Transversalité, Psychanalyse, Adolescent
"La psychologie clinique périnatale... occupe aujourd'hui une place privilégiée pour relever les défis d'une clinique contemporaine riche de sa diversité... Au coeur de la rencontre interdiscipilnaire elle représente une interface fédératrice ne relevant pas d'un monopole corporatiste exclusif, mais d'une construction mutuelle innovante. Pour insuffler à ce dossier cette dynamique interdisciplinaire identitaire, la formalisation qui s'est imposée est celle du débat clinique à plusieurs voix, au plus près de ce que vivent, au quotidien, les divers soignants du périnatal..."
Article de Bernard THIS, Michel BOUTIN, Eric VAN DER STEGEN, et al.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 209, juin 2012, pp. 11-108.
Mots clés : Psychanalyse, Accueil, Soin, Anthropologie, Autisme, Transfert, Image, Film, Psychiatrie infantile, Psychiatre, Profession, Hôpital psychiatrique, Thérapie, Anorexie, Corps, Adolescent, PSYCHANALYSE D'ENFANT
Article de Marzena SLOMSKA SCHMITT
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.
Mots clés : Adolescent, Psychodrame, Psychanalyse, Thérapie de groupe, Psychothérapie, Approche clinique, ELEVE SURDOUE, CATTP
Quelle proposition thérapeutique peut être envisagée pour les adolescents dont le mal être interdit toute représentation du futur ? Ces jeunes, qui se perçoivent eux-mêmes et qui sont souvent perçus comme « surdoués », « précoces », « plus aimés » que les autres, portent pourtant des cicatrices de leurs expériences infantiles. Ils se sentent emprisonnés dans un présent chaotique, conservant fréquemment aussi en eux des cicatrices d'expériences thérapeutiques « catastrophiques ». « Pourquoi en suis-je arrivé là ? » « Pourquoi suis-je là ? » Questions auxquelles le dispositif thérapeutique de l'analyse de groupe et du psychodrame dans un cattp propose de les aider à élaborer une réponse.
Article de Julian Dalmasso
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 295, mars 2012, pp. 56-60.
Mots clés : Crise, Comportement, Approche clinique, Psychanalyse, Adolescent
"Fréquemment nommés "crise d'ado", souvent stigmatisés par la société et ses institutions, les comportements adolescents ou pré-adolescents répondent en réalité de mécanismes singuliers qui en appellent à des significations et problématiques diverses. Evoquant des "états de crise", deux vignettes cliniques illustrent ces "agirs" propres au passage de l'enfance pour le monde adulte." Résumé de l'éditeur
Article de Daniel MARCELLI, Florence RAFFENEAU, Vanessa LALO, Geneviève DJENATIet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 16-47.
Mots clés : Jeu, Nourrisson, Enfant, Espace transitionnel, Objet transitionnel, Relation enfant-parents, Interaction, Adulte, Imaginaire, JEU DE ROLE, Télévision, Prévention, Violence, École, École maternelle, Psychanalyse, Cure analytique, Classification, Thérapie familiale, Adolescent, Jeune enfant, Jeu vidéo, VIRTUEL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
...Les auteurs de ce dossier nous offrent l'occasion de (re)penser le jeu. Seul, en présence du thérapeute, en famille, en institution, à l'école, devant un écran, c'est par le jeu des identifications croisées et comme dans le rêve des déplacements que le "Je" créateur de l'enfant peut, comme le dit Michel Leiris, "muer en terrain de jeu le pire désert".
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 52, pp. 4-141.
Mots clés : Orthophonie, Demande, Théorie, Psychanalyse, Handicap, Parents, Socialisation, Expertise, Jeune enfant, Périnatalité, Nourrisson, Enfant, Séparation, Conflit, Autorité parentale, Enquête sociale, Parentalité, Homoparentalité, Phobie, Psychothérapie, Obésité, Scolarisation, Élève, Juge des enfants, Délinquance juvénile, Valeur, Relation équipe éducative-famille, Adolescent