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Film de Christophe NICK, 2004.
Mots clés : Justice-Délinquance, Violence, Violence conjugale, Délinquance, Justice, Adolescent, Banlieue, Bande, Immigration, Juge des enfants
6 mois d'enquête, 2 ans de tournage, quatre films réalisés dans l'Oise, sur le bassin creillois, où tous les indicateurs de la violence clignotent. 2 DVD qui comprennent 4 films documentaires : "Enfants en déroute", "Le Business des chéquiers volés", "Au tribunal pour enfants", "Les mauvais garçons". L'essentiel de l'émission "mots croisés" : violences ordinaires, comment lutter ?
Film de Didier NION, 2003.
Mots clés : Adolescent, Apprentissage, Formation professionnelle, Famille, Placement, Père, Deuil, Amour, Échec, Formation alternée
Le réalisateur a accompagné un jeune homme, Jean-Benoît, pendant ses deux années d'apprentissage entre un garage poids lourds de Rouen et une école de mécanique. A travers la symbolique de l'apprentissage, ce film dresse le portrait de la fin d'une adolescence et du passage au monde adulte, avec ses découvertes, ses désillusions. Le film observe cette mutation, raconte un apprentissage écartelé entre théorie et pratique, entre dans l'intimité d'une adolescence fragilisée par l'absence d'un père, la vie amoureuse, un environnement dur, et la tentation de laisser séchapper une chance qui continue de lui appartenir.
Film de Daniel LACROIX, Maryse VAILLANT, 2001.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Accueil, Adolescent, Assistant familial, Attachement, Équipe pluridisciplinaire, Famille d'accueil, Intimité, Placement familial, Profession, Relation familiale, Respect, Séparation, Vie quotidienne, Violence
La réalisation de ce film est l'aboutissement d'un travail de près de deux ans entrepris avec un groupe d'assistantes maternelles, de l'équipe éducative d'un service de placement familial et des responsables départementaux de l'aide sociale à l'enfance et de la PJJ des Pyrénées Atlantiques. L'objectif est de répondre aux questions, aux doutes, aux craintes qui peuvent surgir à l'occasion d'un projet d'accueil à domicile d'un adolescent. Ce document s'adresse à l'ensemble des professionnels du secteur psycho-socio-éducatif. Livret d'accompagnement présentant le cadre législatif et judiciaire du dispositif institutionnel. (Source : Prisme, Documentation sociale)
Film de Chantal BRIET, 2001.
Mots clés : Enfance-Famille, Adolescent, Grossesse, Enfant, Centre maternel, Éducateur spécialisé, Hébergement
Ce documentaire est composé de portraits de trois jeunes mères adolescentes. Sylvana Guadeloupe), Marion (Nord) et Esther (région parisienne) ont toutes trois eut un enfant à l'adolescence. Le film rend compte des difficultés auxquelles ces jeunes mères mineures peuvent être confrontés ainsi que les aides qu'elles reçoivent dans des centres et foyers d'éducation maternelle et des centres jeunes-adultes. Nous les suivons en situation d'entretien avec des éducateurs. En complément, un entretien avec le pédiatre Maurice Titran, suivi de quatre séquences de vie : Visite chez la puéricultrice, Entretien à la PMI, Entretien au foyer jeunes-majeurs, Esther entre achats et confidences.
Film de Gabriel Gonnet, 2000.
Mots clés : Justice-Délinquance, Approche historique, Enfermement, Délinquance juvénile, Femme, Adolescent, Prison, Violence, Suicide
L'histoire de Marguerite, pupille de l'Education surveillée, à Cadillac, en Gironde… En 1945, intervient une réforme concernant l'enfermement des mineurs. En 1950, Marguerite se suicide… Cet événement provoque la fermeture de la dernière maison de correction pour filles…
Film de Philippe Kinoo, Jean-Yves Hayez, 1998.
Mots clés : Enfance-Famille, Adolescent, Affirmation de soi, Agressivité, Communication verbale, Enfant, Enfant en difficulté, Haine, Jeune en difficulté, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Règle, Sanction, Souffrance, Violence
Par leurs comportements dérangeants, parfois destructeurs, enfants et adolescents violents mettent en difficultés l'adulte, parent, éducateur, psy... Tant l'intuition de leur souffrance que celle, plus inconstante, de leur volupté dans leur haine, nous angoisse, nous enrage parfois, nous laisse impuissants souvent. Mieux comprendre et se donner de nouvelles pistes de dialogue. Sans viser stérilement à en faire les moutons de nos désirs, comment accepter la coexistence avec leur force, et, jusqu'à un certain point, encourager celle-ci à une certaine sociabilité ?
Film de Jean-Pierre DARDENNE, Luc DARDENNE, 1996.
Mots clés : Lien social-Précarité, Adolescent, Affirmation de soi, Amour, Jeune, Maturité, Père, Personnalité, Psychologie, Relation enfant-père, Travailleur immigré, Vie quotidienne
Film 1 : La promesse (1996, 1h30).
Igor est un adolescent débrouillard et sans scrupule, qui aide son père, Roger, dans son activité de trafiquant de main d'oeuvre immigrée. Mais, se trouvant aux côtés d'un ouvrier africain mortellement blessé lors d'un accident, Igor lui promet d'aider sa femme et son bébé. Pour tenir parole, le jeune homme devra choisir d'affronter son propre père. Le film est à la fois le récit très précis du fonctionnement de ces filières illégales et un attachant portrait de la complicité profonde entre le père et le fils.Film 2 : Rosetta (1999, 1h30)Palme d'or au Festival de Cannes 1999 - Emilie Dequenne Palme de la Meilleure actrice.
Rosetta n'a pas 20 ans. Elle sait ce qu'elle veut, et ce qu'elle ne veut pas. Elle veut un travail, un travail légal, et ne dépendre de personne. Elle veut vivre. Lorsqu'elle rencontre un garçon qui l'aide et à qui elle plait, elle ne sait pas comment ajouter cet élément à sa vie et à son rapport au monde. Au nom de sa logique, elle ira jusqu'au pire, et alors ne saura plus comment vivre. Mais le monde réel n'est pas aussi simple que le croyait Rosetta.
Film de Jacques Bompas, Monique Jouanne, Gilbert Jouanne, 1990.
Mots clés : Activité, Adolescent, Animateur, Animation, Enfant, Relation éducative, Séjour de vacances
Ce film est un reportage. Il a été tourné en juillet-août au Centre de Vacances de la Société CASINO à Montbrun-les-Bains (Drôme), par une équipe de formateurs des Ceméa. Un groupe de 24 enfants et de 4 animateurs a été filmé pendant 15 jours chaque fois que les circonstances le permettaient. Ce film ne prétend pas décrire tous les aspects du Centre de Vacances. Il est centré sur les relations des enfants et de leurs activités. (Description éditeur)
Site de l'éditeur sur le document, Accès à la version en ligne
Film de Fernand DELIGNY, Jacques Lin, Renaud VICTOR, Josée MANENTI, et al., 1971.
Mots clés : Autisme, Cinéma, Observation, Vie quotidienne, Activité, Éducateur spécialisé, Adolescent, Hôpital psychiatrique, Langage
DVD 1 : Le film conte la fugue à travers les Cévennes de deux adolescents évadés d'un asile, Yves et Richard. Richard en se cachant tombe dans un trou. Il laisse alors Yves libre et seul dans ce paysage tout en rudesse. Il croisera bientôt la fille d'un ouvrier qui le ramènera dans l'institut. Entre western montagnard et néoréalisme intégral, cette fiction a été réalisée avec des jeunes dits "inéducables", pris en charge à l'époque par Deligny.
DVD 2 : "Ricochets du moindre geste" et Textes autour du moindre geste.
DVD 3 : "Ce gamin, là". Un film de Renaud Victor. (1975 - 88 min - Noir et blanc). Ce documentaire brut avec des commentaires et observations de Deligny en voix off est un document d'observation sur un centre accueillant des jeunes autistes. On y suit leurs vie quotidienne et leurs activités. "Fernand Deligny, à propos d'un film à faire." Un film de Renaud Victor. (1989 - 67 mn - Noir et blanc). Entretien et réflexion de Deligny autour du langage, de l'image et de l'autisme. "Pipache et le convoi dans les Rocheuses Les Fossiles ont la vie dure". Deux films d'animation de Jacques Lin, sur scénarii de F. Deligny. (4 & 6 min - Couleurs). Le cinéaste Renaud Victor (1946-1991), fut le complice pendant presque 20 ans de Deligny, de ses méditations sur le langage, l'image et la liberté.
Film de Ken LOACH, 1969.
Mots clés : Adolescent, Précarité, Famille, École, Animal, Angleterre
Billy, douze ans, vit dans une petite ville minière du nord-est de l'Angleterre. Il ne supporte plus son univers : sa mère l'ignore, son frère le traite en souffre-douleur et à l'école, distrait et indiscipliné, ses camarades et professeurs lui sont hostiles. Un jour, il trouve un jeune rapace et décide de dresser l'oiseau. Son professeur lui demande d'exposer à la classe l'art de dresser un faucon. Billy réussit enfin à intéresser ses camarades...
En complément : un livret "A propos du film..."