Etre professionnel de la petite enfance aujourd'hui

Article de Pierre Moisset

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 229, janvier 2016, pp. 12-25.

Mots clés : Jeune enfant, Accueil, Législation, Qualité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Fatigue, Auxiliaire de puériculture, Assistant maternel, Analyse de la pratique, Groupe de parole, RAM, Professionnalisation, Relation équipe éducative-famille, Compétence professionnelle, Motivation, Empowerment

- "Pouvoir d'agir" et réflexivité au cœur de l'activité professionnelle"
- Evolution réglementaires et qualité de l'accueil, un questionnement nécessaire
- Les professionnels de structures d'accueil et leur travail
- Le ressenti des assistants maternels sur leur activité quotidienne
- Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l'accueil du jeune enfant ?

L'accompagnement pédagogique - interroger le sens des pratiques

Article de Fabienne Guinchard Hayward

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 32-34.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Observation éducative, Pédagogie, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Accompagnement, Qualité

Il est parfois difficile de maintenir un haut niveau de qualité d'accueil, au quotidien, dans un contexte professionnel exigeant. L'accompagnement pédagogique est un outil précieux au service de la qualité. Il aide les professionnels à identifier les difficultés et à mettre en oeuvre un projet d'accueil favorable aux enfants.

Vers une bienveillance visible autour de l’accueil des bébés

Article de Christine Schuhl

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 28-29.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Nourrisson, Observation, Rencontre, Rêve, BIENTRAITANCE

Accueillir des bébés en collectivité est un travail complexe qui ne se réduit pas aux soins. Il se construit à partir de ce que ce petit enfant nous montre, bien-au-delà de ses pleurs ou de ses premières habitudes. En apprenant à observer ces explorateurs persévérants, il est possible d'imaginer un environnement qui permettrait d'émerveiller ces bébés, toujours curieux de ce monde qui s'ouvre à eux.

L'accueil de la diversité et du handicap : un défi

Article de Angèle Leblanc Guillois

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 226, octobre 2015, pp. 25-27.

Mots clés : Accueil, Enfant handicapé, Différence, Handicap, INCLUSION

Le handicap est une composante de la diversité. A ce titre, l'accueil des enfants porteurs de handicap dans les lieux d'accueil de la petite enfance doit être considéré comme un principe universel d'accessibilité. Pour lever les difficultés rencontrées par les professionnels plusieurs savoir-faire et compétences ordinaires peuvent être mis en oeuvre afin de créer les meilleures conditions pour l'inclusion de ces enfants.

Spécial emploi

Article de Lycie Gouttefarde, Liliane Mata, Marie Léon

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, suppl. au n° 222, juin 2015, 16 p..

Mots clés : Recrutement, Emploi, Entretien d'embauche, Projet professionnel, Professionnel de l'enfance, Accompagnement, Accueil, Professionnalisation, Etablissement d'accueil du jeune enfant