Documentation sociale

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“Un tiers des sans-abri sont des jeunes”

Article de Brigitte Bègue, Julien Billion

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3099, 22 février 2019, pp. 34-35.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, SDF, Précarité, Jeune en difficulté, Accompagnement, Travailleur social, Enfant placé

Dans son livre Je ne dors pas à la maison, l’ex-éducateur spécialisé Julien Billion, aujourd’hui sociologue, donne la parole à 20 jeunes sans domicile fixe vivant à Paris et à New York. Une visibilité qui invite à les considérer autrement que sous l’angle des statistiques.

“Une bouffée d’oxygène pour rebondir”

Article de Fabien Paillot

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3091, 4 janvier 2019, pp. 32-33.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Loisir, Sport, Lien social, Intégration

Avec sa bande de copains, ce jeune entrepreneur a monté le projet « Ocean Peak ». L’idée ? Proposer à des jeunes en difficulté des séjours de rupture alliant sortie en mer et ascension en montagne. Cet ancien cancre défend l’apprentissage par l’expérience et la transmission d’une passion comme vecteur d’intégration.

Insertion - L’EPIDE, une évolution « volontaire »

Article de Elsa Gambin

Paru dans la revue Lien social, n° 1231, 12 au 25 juin 2018, pp. 18-20.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Accompagnement social, Citoyenneté, Insertion sociale, Groupe, Internat, EPIDE (Etablissement pour l'insertion dans l'emploi)

Depuis treize ans, les établissements pour l'insertion dans l'emploi (EPIDE) n'ont cessé d'évoluer, conservant le cadre strict qui fait leur particularité, tout en développant des postures professionnelles proches de l'accompagnement d'un travailleur social.

De l’œuvre à faire dans les parcours d’ados difficiles et autres incasables

Article de Béatrice Deries, David Grand

Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 137, 1er trimestre 2018, pp. 74-81.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Jeune en difficulté, Accompagnement, Rupture, Institution

On les catégorise « ados difficiles » ou « incasables ». Mais qui sont-ils au juste ? Quelles sont les dynamiques de leurs trajectoires biographiques et interinstitutionnelles ? À partir de la présentation et de l’analyse croisées de deux cas, notre article vise à questionner les certitudes et à rouvrir des possibles quant à la considération et à l’accompagnement de ces jeunes.

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"La jeunesse populaire a été abandonnée à son sort"

Article de Stéphane Beaud, Catherine André

Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 377, mars 2018, pp. 92-93.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Jeune en difficulté, Niveau scolaire, Échec scolaire, Classe sociale, Scolarisation, Banlieue, Intégration

Entretien. Dans une France désindustrialisée, l'intégration est de plus en plus difficile pour les jeunes non diplômés, désormais perçus comme irrécupérables

EDUCAIR, un espace singulier dans le collectif

Article de Laurent Coste

Paru dans la revue Empan, n° 108, décembre 2017, pp. 92-97.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Accompagnement, Adolescent, Coopération, Partenariat, Réseau, Jeune en difficulté, Travailleur social, Toulouse

Le dispositif EDUCAIR offre une proposition d’accompagnement éducatif en libéral à destination d’adolescents dits difficiles. Pour ce faire, EDUCAIR s’inscrit dans un travail de coopération auprès d’un réseau de partenaires.

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Équipe mobile EMac : le partenariat au cœur d’un projet

Article de Guy Mérens

Paru dans la revue Empan, n° 108, décembre 2017, pp. 78-81.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, ARS, Partenariat, ITEP, Innovation, Expérimentation, Adolescent, Prise en charge, Évaluation, Management, Environnement, Jeune en difficulté

Pour répondre à un appel d’offre de l’ARS concernant la prise en charge des adolescents en difficulté bénéficiant de notification ITEP, trois directeurs d’associations différentes ont mis en œuvre une dynamique partenariale qui se retrouve à tous les échelons de l’intervention, de la gouvernance à la mise en œuvre en passant par l’évaluation et le suivi.

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Faire réseau. Brève histoire du RAP 31

Article de Francis Saint Dizier

Paru dans la revue Empan, n° 108, décembre 2017, pp. 47-52.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Réseau, Santé, Partenariat, Réseau d'information et de communication, Internet, Jeune en difficulté, Prise en charge, Soin, Toulouse

Créé il y a dix ans, le réseau adolescent RAP 31 revient sur les soubassements théoriques mis en œuvre et sur son mode de fonctionnement. La place de tiers et le risque d’institutionnalisation sont explicités et, à travers l’analyse des réseaux sociaux, est décrit l’écart générationnel dans la maîtrise des nouveaux moyens de communication informatiques.

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La mission locale, soutien de la santé des jeunes

Article de Sophie Le Gall

Paru dans la revue Direction(s), n° 157, octobre 2017, pp. 14-16.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Mission locale pour l'emploi, Jeune, Précarité, Pauvreté, Chômage, Accès aux droits, Accès aux soins, Jeune en difficulté, Prévention sanitaire, Sexualité, Addiction, Groupe de parole, Partenariat, Reims

Reims. Grâce à son Espace santé, la mission locale facilite l'accès aux droits et aux soins des 16-25 ans en difficulté. Elle les sensibilise aux questions de sexualité ou d'addiction et anime un groupe de parole hebdomadaire. Surtout, elle propose des consultations sans rendez-vous, y compris de spécialistes grâce à des partenariats locaux.

"Ton visage me plaît pas et c’est quoi le problème ?!" Usage du projet éducatif individualisé dans l’aide à la jeunesse et problématisation de la relation : quels enjeux pour l’aide spécialisée ?

Article de Thomas Dormont

Paru dans la revue La Revue de l'AIFRIS, septembre 2017, pp. 81-94.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Projet individualisé, Relation éducative, Accompagnement, Pratique professionnelle, Éducateur spécialisé, Écrit professionnel, Comportement, Projet éducatif, Belgique

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