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Article de Caroline LEBRUN
Paru dans la revue Dialogue, n° 204, juin 2014, pp. 63-77.
Mots clés : Adolescent, Anxiété, Libido
Adolescence et ménopause, résultant toutes deux d'événements biologiques, imposent un travail à la psyché et, comme toute nouveauté, peuvent convoquer l'angoisse. Pour l'une il s'agit d'intégrer un organe, une fonction en plus, pour l'autre de vivre la perte de cette même fonction. Adolescence et ménopause sont interrogées à la lumière des deux théories de l'angoisse freudienne et de l'ouverture à la question du narcissisme, de la perte d'objet. La ménopause pourrait-elle, comme l'adolescence, acquérir un statut de modèle permettant de penser la question de la perte pour les deux sexes ?
Article de Anne Valérie MAZOYER, Tristan BAILLS
Paru dans la revue Dialogue, n° 191, mars 2011, pp. 57-65.
Mots clés : Violence, Abandon, Filiation, Relation famille-institution, Adolescent
Article de Emeline GROLLEAU, Marion HAZA
Paru dans la revue Dialogue, n° 191, mars 2011, pp. 105-113.
Mots clés : Milieu rural, Prise en charge, Adolescent, DISPOSITIF
Le dispositif "Lieux-dits" est un dispositf de consultation itinérant pour adolescent (11-20 ans) en milieu rural, dans lequel travaillent 2 professionnels (un psychologue et un éducateur)et plus particulièrement en Charente Maritime.
Paru dans la revue Dialogue, n° 191, mars 2011, pp. 3-104.
Mots clés : Violence, Famille, Institution, Enfant, Prise en charge, Psychothérapie, Traumatisme, Adolescent
Article de Christine MENNERON, Marie Pierre LUZES
Paru dans la revue Dialogue, n° 190, décembre 2010, pp. 67-80.
Mots clés : Hospitalisation, Atelier, Suicide, Adolescent, GENOGRAMME
Article de Brigitte BLANQUET
Paru dans la revue Dialogue, n° 187, mars 2010, pp. 141-150.
Mots clés : Corps, Fantasme, Imaginaire, Sexualité, Adolescent
Article de Madeleine NATANSON
Paru dans la revue Dialogue, n° 186, décembre 2009, pp. 61-73.
Mots clés : Cinéma, Télévision, Internet, Jeu, Addiction, Imaginaire, Adolescent
Article de Bernard GOLSE
Paru dans la revue Dialogue, n° 184, juin 2009, pp. 7-25.
Mots clés : Délinquance, Ambivalence, Hyperactivité, Maltraitance, Prévention, Enfant, Adolescent
Elargir inconsidérément le champ de l'hyperactivité, ne pas prendre en considération la cible réelle de la maltraitance, enfermer les enfants dans une prédiction de la délinquance, tout ceci témoigne de la peur des adultes de la liberté et de l'ouverture développementale des enfants. Ceci nous renvoie tous, parents et professionnels, à notre ambivalence à l'égard des enfants et de l'enfance en général, qui se fonde sur la peur de l'enfant que nous craigons d'avoir été
Article de Pierre G. COSLIN
Paru dans la revue Dialogue, n° 184, juin 2009, pp. 33-45.
Mots clés : Violence, École, Enseignant, Stress, Adolescent
La violence scolaire a pris une importance notable depuis les années 1980. Elle touche plus particulièrement les adolescents mais concerne également les enseignants. Elle entraîne chez eux de vives inquiétudes. Il s'agit non seulement de violence au sens propre du terme mais aussi d'incivilités. Ces comportements manifestent une fracture sociale qui destabilise les enseignants, inquiets de ne pouvoir gérer la situation. Enfin, dans les cas les plus graves, certains enseignants agressés par des jeunes souffrent de stress post-traumatique
Article de Florence BARUCH
Paru dans la revue Dialogue, n° 184, juin 2009, pp. 67-75.
Mots clés : Puberté, Maladie psychosomatique, Passage à l'acte, Adolescent, TRANSGENERATIONNEL
Quand des éléments transgénérationnels suintent sur les murs des maisons, pendant la puberté puis l'adolescence, les enfants en recherche de reconnaissance et de limites corporelles vont mettre en acte ces éléments. C'est à travers la scène pubertaire et la sexualité génitale naissante de leurs enfants devenus pubères que les parents vont avoir peur. L'homéostasie familiale est effractée : les parents mais aussi le couple dans sa conjugalité auront besoin d'adapter leur vision sans presbytie ni myopie. Un noubel équilibre des sujets sera à trouver au sein de la famille