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Article de Emilie GILMER, Philippe MIET, Gérard ZRIBI
Paru dans la revue Déclic (le magazine de la famille et du handicap), n° 146, mars-avril 2012, pp. 39-46.
Mots clés : Handicap, Soin, Accès aux soins, Scolarité, Intégration scolaire, Soutien psychologique, Aide financière, ITALIE, BELGIQUE, SUEDE, ALLEMAGNE, QUEBEC
Article de Bruno CAUTRES
Paru dans la revue Cahiers français, n° 367, 6 mars-avril 2012.
Mots clés : Vie politique, Mouvement social, Contestation, Mouvement de jeunesse, EUROPE, Crise économique, FRANCE, ESPAGNE, PORTUGAL, GRECE, ALLEMAGNE, ITALIE, ANGLETERRE, EUROPE
Article de Kai D. BUSSMANN, Claudia ERTHAL, Andréas SCHROTH
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 36, n° 1.
Mots clés : Maltraitance, Sévice corporel, Interdit, Droit, Loi, Interaction, Éducation familiale, Violence, Famille, FEMME BATTUE, Biographie, Analyse comparative, EUROPE, Sociologie, Statistiques, FRANCE, SUEDE, AUTRICHE, ALLEMAGNE, ESPAGNE, EUROPE
Cet exposé présente les résultats centraux d'une étude comparative européenne sur les répercussions d'une interdiction des châtiments corporels éducatifs. En Suède, en Autriche, en Allemagne, en Espagne et en France, 5000 parents ont répondu, dans le cadre d'une entrevue, à un questionnaire standardisé relatif à leur comportement éducatif, leur opinion sur les châtiments corporels ainsi que sur l'acceptation et la connaissance de la législation de leur pays à ce sujet. La question centrale était de savoir si et à quel point la codification d'une interdiction des châtiments corporels pouvait influencer le comportement éducatif des parents vis-à-vis de leurs enfants, concurremment à d'autres facteurs tels les expériences éducatives vécues par les parents dans leur enfance ou la violence au sein du couple.
Article de Renaud FABRE, Alfred GROSSER, Denis MEURET, et al.
Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 21, janvier-mars 2012, pp. 2-49.
Mots clés : École, Société, Contrat social, Crise, Évolution, Éducation, Compétence, Carte scolaire, Inégalité, Échec scolaire, Enfant de migrant, Enseignement, Profession, Orientation scolaire, Formation, Emploi, Parents, Enseignant, Média, Enseignement technique, Enseignement professionnel, EDUCATION NATIONALE, GOUVERNANCE, FRANCE, ALLEMAGNE
Article de Michaël FOESSEL, Serge JULY, Richard ROBERT, Daniel COHN BENDITet al.
Paru dans la revue Esprit, n° 382, février 2012, pp. 17-110.
Mots clés : Politique, Vie politique, Idéologie, Socialisme, Nationalisme, Écologie, Capitalisme, Discours, Crise, Protectionnisme, EUROPE, Travail, Monnaie, Développement durable, Jeune, Assistance, Sécurité, Fonction publique, Industrie, Innovation, Recherche, Santé, Université, Autonomie, Réforme, Loi, Enseignement, Hiérarchie, Économie, Endettement, Mondialisation, Chef d'État, LE PEN (MARINE), HOLLANDE (FRANCOIS), BAYROU (FRANCOIS), SARKOZY (NICOLAS), ALLEMAGNE, EUROPE
Article de Philippe FREMEAUX, Armand HATCHUEL, Guillaume DUVAL
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 310, février 2012, pp. 57-66.
Mots clés : Entreprise, Économie sociale et solidaire, Modèle, Comité d'entreprise, Salarié, FRANCE, ALLEMAGNE
Article de Noëlle GUILLON
Paru dans la revue Travail social actualités, n° 29, février 2012, pp. 15-22.
Mots clés : Évaluation, Établissement social et médicosocial, Bilan, FRANCE, ALLEMAGNE, SUISSE
Article de Jean François DORTIER, Justine CANNONE, Sarah CHICHE, Héloïse LHERETEet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 234, février 2012, pp. 28-53.
Mots clés : Jeune, Projet professionnel, INDIVIDUATION, Autonomie, Cohabitation, Parents, Vie politique, Mobilité géographique, Affectivité, Couple, Rêve, Insertion professionnelle, FRANCE, ITALIE, DANEMARK, ALLEMAGNE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Trouver sa voie, trouver l'âme soeur, quitter ses parents, s'insérer dans la vie active...: ces grandes étapes, qui scandaient autrefois le passage à l'âge adulte, passent désormais par de longs tâtonnements et sont devenues réversibles. De Tanguy aux Indignés en passant par les stagiaires de "Génération précaire" et les globe-trotters de la" génération Erasmus", de nouvelles figures sont apparues sur la scène publique. Elles révèlent de nouvelles façons de vivre sa jeunesse, d'envisager son avenir et de composer sa vie.
Film de Clara BELLAR, 2012.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Enfant, [EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE], Auto-apprentissage, Autonomie, Famille, Parents, Besoin, Créativité, École, Imitation, Estime de soi, Université, FRANCE, ETATS-UNIS, ANGLETERRE, SUISSE, ALLEMAGNE
Ce documentaire aborde le thème de l'instruction en famille, aussi appelée "Instruction autonome", c'est à dire en dehors de l'école traditionnelle. La réalisatrice, qui s'interroge pour l'enfant qu'elle vient d'avoir, nous emporte dans un voyage en France, en Angleterre, en Suisse, aux Etats-Unis et en Allemagne, à la rencontre de parents qui ont choisi de ne pas scolariser leurs enfants, ni à l'école ni à la maison, et de les laisser apprendre librement au rythme de leurs intérêts et de leur passion. Le film questionne les apprentissages des enfants et les choix possibles d'éducation alternatives.
Article de Bettina SEVERIN BARBOUTIE
Paru dans la revue Agora, n° 62, pp. 19-32.
Mots clés : Jeune, Violence, Évolution, REPRESENTATION, Statistiques, ALLEMAGNE