Pratiques d'accompagnement

Paru dans la revue Education permanente, suppl. au n° 153, pp. 1-108.

Mots clés : Accompagnement, Médiation, Formation, Apprentissage, CFA, Enseignement à distance, Traumatisme, Victime, Solidarité, Service public, Accompagnement social, Assistant de service social, Décision, Entreprise, Management, Lien social

La qualité de la formation en débat

Paru dans la revue Education permanente, n° 147, 198 p..

Mots clés : Formation, Qualité, Évaluation, Compétence, Apprentissage, Formateur, Réseau, Norme, EUROPE, Formation professionnelle continue, Certification, FORMATION DES ADULTES, EUROPE

Réciprocité et réseaux en formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 144, juillet-septembre 2000, pp. 3-247.

Mots clés : Réseau, Formation, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Groupe, Groupe de formation, Solidarité, Don, Lien social, Relation pédagogique, Auto-apprentissage, Informatique, RECIPROCITE, AUTOFORMATION

Evolution de la formation et transformation des compétences des formateurs

Article de Richard WITTORSKI

Paru dans la revue Education permanente, n° 132, juillet-septembre 1997, pp. 59-72.

Mots clés : Formation, Entreprise, Apprentissage, Tuteur, Changement, Compétence, Jeune en difficulté, Travail, EMPLOYABILITE

La conceptualisation des situations de travail dans la formation des compétences

Article de Renan SAMURCAY, Pierre PASTRE

Paru dans la revue Education permanente, n° 123, pp. 13-31.

Mots clés : Compétence, Poste de travail, Concept, REPRESENTATION, Savoir, Qualification professionnelle, Travail, Formation, Ergonomie, Apprentissage, Formation professionnelle continue, Problématique, Didacticiel, FORMATION DES ADULTES

Analyse des conceptions de l'apprenant à travers les différentes phases d'une verbalisation à propos d'une tache technique

Article de Gérard MERCIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 205-216.

Mots clés : Psychologie cognitive, Concept, Apprentissage, Cognition, Acquisition des connaissances, Compétence, Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Développement cognitif, Langage, Psycholinguistique, Expression orale, Parole, Savoir, Formation, Qualification professionnelle, VERBALISATION, DUBOIS (D.), CAVERNI (J.P.), ROSCH, PIAGET (JEAN), VERGNAUD (G.), VERMERSCH, CLAPAREDE (EDOUARD), BROADBENT

Approches didactiques en formation d'adultes

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, 262 p..

Mots clés : Formation professionnelle continue, Perfectionnement des connaissances, Formation, Adulte, Apprentissage, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Acquisition des connaissances, Qualification professionnelle, Stage de mise à niveau, Apprentissage professionnel, Niveau scolaire, Méthode pédagogique, Ouvrier, Adulte en difficulté, Récit de vie, Minitel, Savoir, Compétence, Développement cognitif, Cognition, Automatisation, Didacticiel, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

L'apprentissage expérientiel : une notion et des pratiques a defricher

Article de Bernadette COURTOIS

Paru dans la revue Education permanente, n° 100-101, décembre 1989, pp. 7-12.

Mots clés : Apprentissage, Expérimentation, Besoin, Demande, Formation

La formation expérientielle en auto- éco- et co-formation

Article de Gaston PINEAU

Paru dans la revue Education permanente, n° 100-101, décembre 1989, pp. 23-30.

Mots clés : Expérimentation, Formateur, Apprentissage, Éducation, Individualisme, Formation, COMPREHENSION

Expliciter l'expérience

Article de Pierre VERMERSCH

Paru dans la revue Education permanente, n° 100-101, décembre 1989, pp. 123-132.

Mots clés : Expérimentation, Apprentissage, Entretien, Formation, Développement cognitif