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Article de Amaëlle Penon
Paru dans la revue Vie sociale, n° 31-32, 2020, pp. 283-300.
Mots clés : Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Légitimité, Réseau, Acteur social, Influence sociale, Coopération, Association
La mise en concurrence des acteurs privés non lucratifs du secteur social et médico-social est induite à la fois par le cadre juridique dans lequel ils évoluent et par les pratiques des pouvoirs publics. Leurs réactions peuvent-être diamétralement opposées : ils acceptent pour préserver leur activité sur un territoire donné et au détriment d’autres acteurs ; ou ils font corps et contre-pouvoir. Les unions et fédérations ont un rôle particulier à jouer. Elles-mêmes vivent, avec un effet de concentration et peut-être aussi d’accélération, les mutations des secteurs qu’elles représentent. Pourtant, la mise en réseau est essentielle pour développer une culture de la coopération et porter une parole collective. Car ce qui se joue derrière la logique libérale de la compétition, c’est une délégitimation des associations et de leurs organisations représentatives à co-construire les politiques publiques. Or nier les corps intermédiaires que sont à la fois les associations et les unions et fédérations qui les représentent, c’est réduire les organismes gestionnaires à des prestataires exécutants de la puissance publique.
Article de Jean Marie Poujol
Paru dans la revue Vie sociale, n° 31-32, 2020, pp. 301-308.
Mots clés : Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Établissement social et médicosocial, Convention collective, Valeur sociale, Éthique, Responsabilité, Coopération, Compétition, Économie sociale et solidaire
Dans notre secteur social et médico-social, la concurrence s’est progressivement installée depuis une quinzaine d’années. Notre secteur s’organise de plus en plus pour faire face aux différents défis auxquels il est confronté tout en restant fidèle à ses valeurs. L’ambition d’une convention collective unique étendue peut être une des réponses au dumping social qui guette nos organisations. La concurrence doit être analysée en fonction des besoins des personnes en situation de fragilités, des politiques publiques, des nouveaux entrants sur le marché du social et des offres de services de substitution.
Une saine concurrence encadrée, respectueuse d’une éthique dans l’économie sociale et solidaire, peut être une chance si elle n’exclut pas les coopérations nécessaires.
Article de Marcel Jaeger
Paru dans la revue Empan, n° 120, décembre 2020, pp. 127-136.
Mots clés : Travail social : Métiers, Centre social, Travail social, Épidémie, Reconnaissance, Équipe soignante, Coopération, Accompagnement social, Crise, Travailleur social, Intervention sociale
La Covid-19 a déclenché une mobilisation collective sans précédent. Cependant, l’urgence sanitaire a conduit à mettre en avant les soignants et à ne prendre en considération le travail social qu’au titre d’une deuxième ligne. Or, l’ampleur des problèmes sociaux et la nécessité de toujours lier la prévention, l’action sociale, les soins, la réhabilitation et les objectifs d’inclusion supposent de souligner la solidarité indispensable de tous les acteurs. Au minimum, les coopérations entre travailleurs sociaux et soignants doivent être renforcées. Elles appellent enfin une reconnaissance sociale partagée.
Article de Marie Nowicki
Paru dans la revue Empan, n° 120, décembre 2020, pp. 112-118.
Mots clés : Lien social-Précarité, Centre social, Éthique, Coopération, Démocratie participative, Cogestion, Récit de vie, Biographie, Implication personnelle, Interaction
Le travail associé est consubstantiel du fonctionnement des centres sociaux. Notre contribution propose de redéfinir le travail associé en interrogeant les articulations entre individus, projet et institution. Nous suggérons ici de repenser la relation entre les acteurs du projet dans l’épaisseur et la complexité des dimensions biographiques individuelles et collectives. Par ailleurs, nous questionnerons également les tensions entre engagements éthique et politique avec les logiques institutionnelles et gestionnaires.
Article de Nathalie Paiva, Arnaud Pauwels
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 41, n° 4, 2020, pp. 313-322.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Thérapie de couple, Psychothérapie, Communication, Coopération, Plaisir
À partir de notre expérience d’une consultation de cothérapie pour les couples, nous tentons de conceptualiser le dispositif que nous proposons. Nous commençons par décrire quels sont les « piliers cliniques » qui fondent notre pratique. Ensuite, nous partageons comment notre relation constitue le levier thérapeutique essentiel de notre dispositif, grâce à trois éléments : le dialogue relationnel, notre liberté à circuler sur le cycle de l’ambiance, autant entre altérité et égalité qu’entre position « intra » et « méta » et enfin, troisième élément indispensable, le plaisir de travailler ensemble.
Article de Laure Anne Estebanez, Emmanuelle Navion, Isabelle Lepeu Moinon
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 341, novembre 2020, pp. 37-39.
Mots clés : Santé-Santé publique, PMI, Souffrance, Vaccination, Consultation médicale, Relation enfant-parents, Prise en charge, Coopération
Le vaccin est une expérience douloureuse, tant pour l’enfant que pour le parent qui l’accompagne. Cette constatation a conduit le service de protection maternelle et infantile des Côtes-d’Armor à modifier ses pratiques, en s’appuyant sur le potentiel de chacun dans l’intérêt de l’enfant. Le parent est accompagné à adopter une position d’acteur plutôt que de spectateur, à l’image des soins de développement centrés sur l’enfant. Les effets positifs sont constatés immédiatement. L’équipe se mobilise pour valider ces constats par une étude.
Article de Miriam Rasse
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 340, octobre 2020, pp. 12-15.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Adaptation, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Relation triangulaire, Séparation, Intégration, Crèche, Coopération, Relation équipe éducative-famille, Rencontre
La période d’adaptation ou de familiarisation est un temps reconnu comme nécessaire par les professionnels de la petite enfance et par les parents. Pourtant, cette étape fait régulièrement l’objet d’interrogations sur son déroulement, parfois sur son sens et sur ses objectifs. L’accueil se déroule à un moment où se vivent les processus d’attachement et de sécurité affective. C’est pourquoi la séparation du bébé d’avec sa famille, dans cet environnement nouveau, demande des ajustements réguliers de chacun des acteurs. Cette période requiert du temps et n’est qu’une étape de l’intégration en crèche.
Article de Aurélie Todeschi, Xavier Dupont, Marie Christine Gramer, et al.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 143, mai-juin 2020, pp. 15-18.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Bientraitance, Care, Coopération, Équipe pluridisciplinaire, Équipe soignante, Formation, Gériatrie, Personne âgée, Infirmier, Pratique professionnelle, Prise en charge, Réforme hospitalière, Soin, Traitement médical, Vieillissement
Les malades âgés hospitalisés en services de soins aigus ont très souvent un capital veineux appauvri ce qui, en cas de traitement intraveineux de moyenne durée, entraîne de multiples ponctions douloureuses. Afin de pallier ce désagrément majeur, dans le cadre d’un protocole de coopération, une équipe-cathéter a été formée à la pose sous échoguidage du cathéter approprié à la prise en charge du malade gériatrique.
Article de Tristan Cudennec, Sandrine Derville, Aurélie Todeschi, Véronique Mangin D'ouince
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 143, mai-juin 2020, pp. 11-29.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Coopération, Déficience cognitive, Éducation à la santé, Équipe pluridisciplinaire, Équipe soignante, Formation professionnelle, Hospitalisation, Innovation, Maintien à domicile, Personne âgée, Pratique professionnelle, Prise en charge, Psychiatrie, Réforme hospitalière, Santé publique, Soin, Vieillissement
Article de Marie Friedel
Paru dans la revue Les Politiques sociales, n° 1 & 2, juin 2020, pp. 104-116.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Pluridisciplinarité, Étudiant, Médecin, Infirmier, Enquête, Auto-évaluation, Éthique, Coopération, Belgique
Des séminaires interdisciplinaires réunissent, depuis 2006, à l’initiative de la Haute École Léonard de Vinci (Bruxelles, Belgique), des étudiants de 3e année en soins infirmiers et des étudiants de 5e année en médecine. L’objectif est d’encourager ces étudiants au processus de délibération éthique, tout en déconstruisant les stéréotypes véhiculés entre disciplines. Les résultats issus des autoévaluations mises en place chaque année montrent que les bénéfices de ce dispositif sont multiples : démystification du rôle du médecin par les étudiants infirmiers, renforcement de l’identité infirmière, reconnaissance par les étudiants en médecine des difficultés vécues par les infirmiers, identification de la complexité d’une situation éthique, perception de la richesse de combiner les perspectives, et appropriation d’outils pour faciliter la collaboration interdisciplinaire – et plus particulièrement le processus de prise de décision éthique clinique.