Je,tu,nous...La socialisation dans la petite enfance

Article de Myriam Rasse

Paru dans la revue Spirale, n° 88, décembre 2018, pp. 15-155.

Mots clés : Enfance-Famille, Socialisation, Jeune enfant, Groupe, Activité, Jeu, Interaction, Règle, Relation adulte-enfant, Interdit, Repas, Espace, Aménagement de l'espace, Coopération, Symbolique, Relation, Crèche, Culture, Représentation sociale, Humour, Pikler (Emmi), Loczy, Winnicott (Donald Woods)

De la rencontre de l’autre à la rencontre avec les autres. Sollicitude et respect dans les rencontres premières. Je, tu, nous… Ou comment un groupe enfants-parents peut soutenir la découverte de soi, la rencontre de l’autre et l’envol de l’enfant vers le monde. Du pulsionnel au social, qu’est-ce qui peut favoriser ce trajet pour un sujet ? La socialisation aux petits oignons. Le temps du repas dans le processus de socialisation. À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif. Du rôle de l’aménagement de l’espace. Le jeu : espace de socialisation ou de conformisme ? Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs. La socialisation ou l’accès à l’humanité. Approche socio-anthropologique. La « weness » ou le schéma d’être-ensemble. Plus tout à fait un, pas tout à fait deux. L’espace potentiel, lieu de socialisation. Winnicott, la philosophie et les jeunes enfants. Société et culture. Donner naissance et élever un enfant : quel accompagnement quand parents et professionnels ne partagent pas les mêmes représentations culturelles? Les histoires entretiennent les (bonnes) relations. Le petit enfant et l’humour

Accès à la version en ligne