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Article de Régis Dumont, Jean Yves Barreyre, Patrice Lorrot, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 526-527, mars-avril 2020, pp. 7-152.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Partenariat, Réseau, Qualité, Relation équipe éducative-famille, Famille, Jeune en difficulté, Incasable, Handicap rare, Protection de l'enfance, Parcours institutionnel
Quel impact aura cette exigence de partenariats pour le parcours des personnes accompagnées, par le biais de la notion de parcours partagé, notamment celles qui se trouvent dans des situations critiques et/ou complexes ?
Livre de Daniel Coum, Jean Claude Quentel, Camilo Ramirez, et al., édité par Erès, publié en 2020.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Parentalité, Travail social, Relation éducative, Relation familiale, Attachement, Amour, Émotion, Affectivité, Lien social, Pulsion, Subjectivité
Tout sujet se construit dans le creuset de liens – familiaux et familiers – qui mobilisent eux-mêmes, nécessairement, l’amour : celui des parents pour leur enfant (et réciproquement), des enfants entre eux et de toute personne adulte s’engageant auprès de l’enfant. Des aléas de ces premières relations – être mal aimé, trop aimé, insuffisamment aimé – va dépendre, pour une large part, le développement ultérieur du sujet.
À l’évidence, les émotions, les affects, les sentiments traversent et nourrissent les relations d’aide, d’accompagnement, d’éducation que les travailleurs sociaux, les psys et autres personnels soignants mettent en œuvre lorsqu’il s’agit d’intervenir auprès des parents, des enfants, des adolescents. À une époque où l’expertise savante tend à supplanter l’art de la rencontre, les coauteurs, chercheurs en sciences humaines et praticiens du travail social, montrent qu’il est indispensable de prendre en compte cette dimension centrale et d’assumer la responsabilité de cette charge à porter.
Article de Sylvie Kowalczuk
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 274, septembre 2019, pp. 104-110.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Émotion, Travail social, Relation d'aide, Usager, Relation travailleur social-usager, Care
L’émotion en travail social se décline dans différents contextes mais reste présente quelle que soit la distance professionnelle qu’on voudrait y mettre. L’émotion de l’usager et la nôtre, travailleurs sociaux, peuvent même être des atouts précieux dans la relation d’aide. Vecteur de communication de l’indicible parfois, elle nous montre à voir notre humanité. À partir de là, la relation d’aide véritable peut advenir.
Article de Aurélie Descamps
Paru dans la revue Direction(s), n° 177, juillet-août 2019, pp. 22-29.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Pair aidant, Tiers, Organisation, Travail social, Éthique, Relation d'aide, Statut, Santé mentale, Accompagnement, Handicap psychique
En vertu notamment de leurs savoirs expérientiels, les pairs aidants trouvent peu à peu leur place aux côtés des professionnels du secteur social et médico-social au service des usagers. Mais les termes de leur intervention font débat. Sur le terrain, les pratiques sont variées et les organisations, toujours bousculées.
Pour Eve Gardien, docteure en sociologie et maître de conférences à l'université Rennes 2, les pairs aidants se distinguent par leur posture éthique et relationnelle. Elle leur permet de développer, avec les usagers, des savoirs contribuant à leur mieux-être.
Au Québec, comme en France, c'est dans le champ de la santé mentale que la pair aidance est la plus institutionnalisée. Depuis dix ans, un programme soutenu par le gouvernement certifie ces intervenants et accompagne leur embauche.
Le dispositif "Un chez soi d'abord", déployé notamment à Marseille, recourt à des pairs aidants. Ils se servent des savoirs issus de leur expérience pour aider les usagers handicapés psychiques à trouver les moyens d'aller mieux et pour faciliter leurs relations avec les professionnels.
Article de Brigitte Bègue, Alain Bonnami
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3117, 28 juin 2019, pp. 30-31.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social : Métiers, Travail social, Pair aidant, Formation professionnelle, Statut professionnel, Addiction, Santé mentale, Handicap
Les personnes en situation de handicap, d’addiction, de grande pauvreté… ont un savoir et un vécu qui peuvent servir à d’autres. A condition qu’ils soient formés et qu’ils disposent d’un statut, plaide Alain Bonnami dans son dernier ouvrage.
Article de Joseph Rouzel
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 142, 2e trimestre 2019, pp. 13-81.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail d'équipe, Coopération, Éthique, Supervision, Parole, Désir, Transfert, Violence, Écriture, Analyse de la pratique, Pratique professionnelle, Observation, Interprétation, Relation soignant-soigné, Conflit
Le travail social et le travail de soin bouleversent, du fait de la rencontre intime, directe, profonde, avec les usagers. Cette pratique singulière d’accompagnement, de soutien, d’aide, nécessite de délier, de dissoudre les affres du transfert, d’identifier les affects qui ne manquent pas de plonger chacun dans la plus grande perplexité. Il s’agit dans ce numéro d’explorer et de préciser les dispositifs existants, multiples et variés, pas toujours bien repérés (supervision, app, gap, régulation, analyse institutionnelle, en équipe, en individuel…) et, à travers les témoignages d’animateurs et de participants, d’en dégager les effets produits sur la pratique quotidienne des intervenants.
Article de Monique Castro, Gérard Zribi
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3102, 15 mars 2019, pp. 6-9.
Mots clés : Travail social : Établissements, Accompagnement de la personne et identité, Institution, Milieu ouvert, Organisation sociale, Handicap, Travail social, Accompagnement social, Intégration, Maltraitance
Dossier composé de trois articles:
Désinstitutionnalisation à marche forcée
Le secteur réagit
« L’inclusion non adaptée s’apparentait à de la maltraitance »
Article de Catherine Taglione, Daniel Verba, Chantal Revaillot, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 512-513, janvier-février 2019, pp. 7-154.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Laïcité, Travail social, Intervention sociale, Action sociale et médicosociale, Pratique professionnelle, Expérience, Expérience pédagogique, Formation, Travailleur social, Usager, Religion, Valeur
Principaux enseignements d'une réflexion menée depuis plusieurs années par l'IRTESS de Bourgogne sur l'inscription du principe de laïcité dans le cadre de l'intervention éducative, sociale et médico-sociale. Une démarche pédagogique de co construction entre les apprenants, les sites qualifiants et les formateurs de l'IRTESS...
Article de Bertrand de Villenaud, Carole Vollot, François Petit, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 512-513, janvier-février 2019, pp. 87-148.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Laïcité, Travail social, Intervention sociale, Expérience, Législation, Éthique, Relation éducative, Religion, Respect, Établissement social et médicosocial, Relation équipe éducative-famille, Établissement pour personne handicapée, Handicap mental, Handicap moteur, CHRS, Mission locale pour l'emploi, Centre d'accueil pour demandeurs d'asile, MECS, Secteur public, Secteur privé
Expériences de terrain autour de la laïcité et de l'intervention sociale dans différents types d'établissements sociaux et médico-sociaux...
Article de Eléonore de Vaumas, Eloïse Renard
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3091, 4 janvier 2019, pp. 26-30.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Entreprise, Travail social, Éducateur spécialisé, Jeune en difficulté, Projet, Projet d'entreprise, Intégration
A Nantes, les Apprentis d’Auteuil ont lancé depuis 2017 un programme expérimental, appelé le LAB, visant à accompagner des porteurs de projet dont le manque de diplôme et des freins sociaux empêchent un accès normal aux incubateurs. Un moyen pour ce public de se remettre en selle.