Documentation sociale

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Recherche interventionnelle en santé publique : quand chercheurs et acteurs de terrain travaillent ensemble

Article de Louise POTVIN, Erica DI RUGGIERO, Jean A. SHOVELLER, Christine FERRONet al.

Paru dans la revue La Santé en action, n° 425, septembre 2013, pp. 10-41.

Mots clés : Santé publique, Recherche, Prévention sanitaire, Intervention sociale, Influence sociale, Chercheur, Atelier, Partenariat, Santé, Inégalité, Jeune, Politique sanitaire, Évaluation, Innovation sociale, Terrain, BRETAGNE, TOULOUSE

Vie sociale - traces et perspectives d'avenir

Article de Marc de MONTALEMBERT, Jacques RIFFAULT, Brigitte BOUQUET, Geneviève CRESPOet al.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 1, pp. 1-206.

Mots clés : Politique sociale, Pauvreté, Précarité, Solidarité, État, État-providence, Crise, Politique, Argent, Capitalisme, Histoire sociale, Réseau, HISTOIRE, Travail social, Service social, Formation, Société, Intervention sociale, Handicap, Stress, Vie quotidienne, Thérapie, Psychopathologie, AEMO, Écrit professionnel, Pratique professionnelle, Recherche sociale, Recherche, Mémoire de formation professionnelle, Professionnalisation, Travailleur social, SALOMON (ALICE)

L'intelligence sociale en danger : chemins de résistance et propositions

Livre de Michel CHAUVIERE, édité par la Découverte, publié en 2011.

Mots clés : Politique sociale, Travail social, Modèle, Évolution, Changement, Valeur, HISTOIRE, État, Droit social, Évaluation, Action collective, Service public, Action sociale et médicosociale, Intervention sociale, Profession, Protection de l'enfance, Intérêt de l'enfant, ASE, Décentralisation, Institution, Établissement social et médicosocial, Association, Résistance, Professionnalisation, Territoire, Recherche, Formation, Travailleur social, Stage

Au cours du XXe siècle, un modèle social s'est imposé en France au prix de luttes parfois dures et longues. Beaucoup d'intelligence et de pugnacité ont été nécessaires pour penser et mettre en oeuvre une architecture pertinente, à la hauteur des enjeux. Celle-ci repose notamment sur quatre principaux registres interdépendants : les droits, les institutions, les savoirs et les actes de métier. Or les politiques mises en oeuvre ces dernières années opèrent une dislocation de ces différents registres, au nom du pragmatisme, de l'individualisation ou de la performance. En outre, la recherche effrénée d'économies s'accompagne d'un lot de publicités mensongères (qualité, libre choix, droit opposable.). Un intense travail de remise en cause des représentations du social et des valeurs de solidarité est passé par là, contribuant à affaiblir les pratiques de terrain et la culture politique propres au champ social, malgré la remontée préoccupante des inégalités. Comment y résister collectivement ? Poursuivant la réflexion entamée dans Trop de gestion tue le social (La Découverte, nouvelle éd. 2010), Michel Chauvière montre ici que notre héritage juridique, institutionnel, cognitif et professionnel, loin d'être la cause d'inutiles dépenses publiques et d'un assistanat chronique, constitue au contraire une ressource incontournable pour apporter une réponse solidaire et globale à la question sociale qui nous interpelle tous.

Dans la dynamique du milieu ouvert

Article de Dominique YOUF, Nadine PICHOT, Gisèle FICHE

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 41, mai 2008, pp. 16-82.

Mots clés : Accueil d'urgence, Application des peines, Assistant de service social, Coopération internationale, Écrit professionnel, Éducateur de justice, Éducateur spécialisé, Étude de cas, Insertion sociale, Intervention sociale, Justice, Langage, Magistrat, Mesure éducative, Milieu ouvert, Pluridisciplinarité, Politique sanitaire, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Protection de l'enfance, PJJ, Psychiatrie infantile, Recherche, Réseau, Soin, Adolescent, Détention, Mineur, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, RELAIS DU SOLEIL, RESEAU ADOS 15, AISNE, BOUCHES DU RHONE, CHAMPAGNE ARDENNES, CHARENTE, FRANCE, LOIRE ATLANTIQUE, LORRAINE, RHONE, SEINE ET MARNE, VAL D'OISE, YVELINES

Les innovations pédagogiques dans les instituts de formations des travailleurs sociaux

Paru dans la revue Le Sociographe (congrès et colloques), n° 1, pp. 4-106.

Mots clés : Innovation, Pédagogie, Formation, Travailleur social, Entreprise, Organisme de formation, Changement, Don, Écriture, Intervention sociale, Recherche, Transversalité, Formateur, Formation alternée, Créativité, Enseignement à distance, Terrain de stage