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Article de Saint Cyr CHARDON
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 153, octobre-décembre 2005, pp. 93-107.
Mots clés : Pédagogie, ZEP, Lecture, Recherche, Enseignement primaire, Expérience pédagogique, Évaluation, Acquisition des connaissances, Approche cognitive
Article de René BALDY, Claude DEVICHI, Florence AUBERT, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 152, juillet-septembre 2005, pp. 49-61.
Mots clés : Apprentissage, Mathématiques, Développement cognitif, Modèle, Acquisition des connaissances, Scolarité, Recherche, Évaluation
Article de Pierre LARGY, Marie Paule COUSIN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 148, juillet-septembre 2004, pp. 37-45.
Mots clés : Apprentissage, Orthographe, Évaluation, Pratique éducative, Pédagogie, Mémoire, Écriture, École primaire, Enfant
Article de Alain MERCIER, Christian BUTY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 148, juillet-septembre 2004, pp. 47-59.
Mots clés : Enseignement, Apprentissage, Élève, Science, Mathématiques, Méthode pédagogique, Évaluation, Transmission, Pédagogie
Article de Emmanuel BERGER, Norberto BOTTANI, Anne SOUSSI, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 148, juillet-septembre 2004, pp. 119-133.
Mots clés : Établissement scolaire, Évaluation, Auto-évaluation, Innovation, Pédagogie, Enseignement, Qualité, SUISSE
Article de Céline PIQUET, Bruno SUCHAUT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 146, janvier-mars 2004, pp. 91-103.
Mots clés : École primaire, Difficulté scolaire, Évaluation, Échec scolaire, Enseignement, Enseignement adapté, Psychopédagogie, Expérience pédagogique, Enseignant, Projet individualisé
Article de Nathalie MONS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 146, janvier-mars 2004, pp. 41-52.
Mots clés : Éducation, Politique de formation, Décentralisation, Théorie, Légitimation, Typologie, Évaluation, Programme d'enseignement, Inégalité, Statistiques, Compétence, État, Collectivité territoriale, Réforme, Enseignement, Analyse comparative
Article de David TROUILLOUD, Philippe SARRAZIN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 145, octobre-novembre-décembre 2003, p. 89.
Mots clés : Psychologie, Réussite scolaire, Échec scolaire, Enseignement, Enseignant, Élève, Inégalité, HISTOIRE, Comportement, Évaluation, Éducation, EFFET PYGMALION
Article de Nicole MOSCONI, Nicole HEIDEIGER
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 142, janvier-mars 2003, pp. 45-54.
Mots clés : Enseignement primaire, Évaluation, Enseignant, Autorité, Fantasme, Régression, Relation enfant-mère, Maturation, Enfant, Relation femme-homme, Dépendance, Affectivité, Psychanalyse, MENDEL (GERARD)
Article de Denis MEURET
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 142, janvier-mars 2003, pp. 89-104.
Mots clés : Élève, Enseignement secondaire, Relation pédagogique, Enseignant, Attitude, Compétence, Analyse comparative, Évaluation, Réussite scolaire, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FINLANDE, SUEDE, REPUBLIQUE DE COREE, JAPON, AUSTRALIE, CANADA, NOUVELLE ZELANDE