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Article de Pierre Merclé, Sylvie Octobre
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 56, n° 3, juillet-septembre 2015, pp. 561-591.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Culture-Loisirs, Enquête, Méthode quantitative, Sociologie, Activité culturelle, Loisir, Adolescent
Il est d’usage de considérer que les enquêtes longitudinales permettent de réduire, dans la saisie des transformations des pratiques et des représentations à l’échelle des biographies individuelles, les biais liés aux difficultés de remémoration et à « l’illusion biographique » auxquelles exposeraient les enquêtes rétrospectives. Dans cet article, nous proposons de prendre ces biais comme objets de recherche à part entière, et d’engager une discussion des apports et des limites des approches longitudinales, sur la base des résultats de l’enquête « Univers culturels des enfants et des adolescents » (Ministère de la Culture et de la Communication, 2002-2008), à partir d’une analyse des « incohérences » des réponses successives données par les adolescents aux questions sur leurs sorties culturelles. Souvent traitées comme des erreurs à corriger, ces « incohérences » sont pourtant pleinement redevables d’une analyse sociologique, qui permet de montrer comment elles s’inscrivent au cœur des processus de construction des biographies individuelles.
Article de Isabelle Néault, Louise Cossette, Kim Houle, et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2015, pp. 179-198.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Psychologie du développement, Émotion, Nourrisson, Adolescent, Relation enfant-mère, Maternité
Les interactions de l'enfant avec ses proches et les pratiques parentales jouent un rôle crucial dans le développement de la régulation des émotions. De faibles compétences parentales, comme on en observe parfois chez les mères adolescentes, pourraient donc constituer un important facteur de risque.
Article de Emeline BARDOU, Nathalie OUBRAYRIE ROUSSEL, Odette LESCARRET
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 32, pp. 121-141.
Mots clés : Scolarité, Motivation, Échec scolaire, Estime de soi, Éducation familiale, Adolescent
Article de N. ZILIKIS, G. ABATZOGLOU, C. IERODIAKONOU
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 80, n° 2, février 2004, pp. 109-122.
Mots clés : Santé mentale, Hospitalisation, Psychiatrie, Adolescent, GRECE
Article de M. SIMEON, P. MALVAUX, J. CUMPS, et al.
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 11, n° 4, octobre-décembre 1990, pp. 385-406.
Mots clés : Obésité, Enfant, Psychiatrie, Kinésithérapie, Adolescent
Article de Augusto PALMONARI, Maria Luisa POMBENI
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 18, n° 4, décembre 1989, pp. 299-313.
Mots clés : Groupe de référence, Groupe d'appartenance, Groupe primaire de socialisation, Dynamique de groupe, Relation interpersonnelle, Mixité, Adolescent
Article de Marc LE BLANC, Pierrette TRUDEAU LE BLANC
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 18, n° 1, 1er semestre 1989, pp. 1-19.
Mots clés : Éducation spécialisée, Travail, Apprentissage professionnel, Travail social, Scolarisation, Travail éducatif, Stage, Stagiaire, Internat, Recherche d'emploi, Adolescent, Insertion professionnelle, Jeune, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Daniel CHARTIER, Philippe RABINE
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 18, n° 2, avril-juin 1989, pp. 127-137.
Mots clés : Apprentissage, Entraînement mental, Pédagogie, Méthode d'apprentissage, Évaluation, Développement cognitif, Adolescent, LOGIQUE
Paru dans la revue Service social, vol. 38, n° 1, 101 p..
Mots clés : Sida, Psychosociologie, Travail social de groupe, Travail social de communauté, Prévention, Intervention sociale, Intervention psychosociologique, Enfant, Jeune, Théâtre, Adolescent, Formation, Travailleur social, RESEAU D'AIDE, QUEBEC, CANADA
Article de Marc LE BLANC, Pierrette TRUDEAU LE BLANC
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 17, n° 2, 2ème semestre 1988, pp. 105-119.
Mots clés : Adolescent, Inadaptation sociale, Apprentissage professionnel, Insertion sociale, Travail, Scolarisation, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE, LEBLANC (MARC), TRUDEAU LEBLANC (PIERRETTE)