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Les changements sociétaux du XXe siècle ont amené un focus sur l'épanouissement individuel, bousculant en cela les formes d'organisation familiale traditionnelle (Khan, 2009). Nous étudions ici les répercussions de cet individualisme sur une famille lors de l'autonomisation de la cadette aux prises avec deux codes culturels antagonistes. Plus précisément, nous nous intéressons à l'utilité de la résonance comme levier thérapeutique pour comprendre les enjeux dans cette famille. Prendre en compte le vécu émotionnel au cours du travail thérapeutique nous a permis de découvrir le thème commun sur lequel vibrait chacun des membres de la famille et la configuration dysfonctionnelle que nous étions en train de renforcer en rejouant avec eux un scénario stérile. Grâce à ce constat, nous avons pu rééquilibrer nos alliances pour permettre à chacun de sortir du rôle dans lequel il était figé et, ainsi, leur offrir la possibilité d'écrire un nouveau scénario.
" La transmission est-elle en crise? L'école s'interroge sur la valeur des savoirs qu'elle apporte et sur le succès de ses méthodes. La famille se confronte à des héritages parfois trop lourds, refusés ou secrets. Les nations ou les communautés humaines ont des mémoires versatiles, et préfèrent bien souvent regarder le passé avec les yeux du présent, quand ce n'est pas, carrément, le réinventer. L'idée de panne dans la transmission se nourrit d'un mythe : celui d'un temps où chaque génération reproduisait fidèlement ce que lui avait appris la précédente.
Livre de Ural Manco, Tamimount Essaïdi, Bruno Martens, édité par l'Harmattan, publié en 2012.
Mots clés : Travail social, Interculturel, Recherche-action, Enfant de migrant, Identité, Identité culturelle, Identité sociale, Origine, Pays d'origine, Groupe d'appartenance, Ethnie, Éducateur de rue, Insécurité, Discours, Image de soi, Légitimation, BELGIQUE, BRUXELLES, SCHAERBEEK
Qui es-tu ? La réponse à cette question est difficile à formuler dans les quartiers dont parle ce livre. En milieu populaire, la double appartenance des jeunes issus de l'immigration est souvent vécue comme une "non-appartenance" double, handicapante et déstabilisante. Ce livre relate une recherche-action qui fut menée durant trois années par des professionnels de la cohésion sociale et du travail social interculturel.
Article de Benoît BASTARD, Pierre LEVY SOUSSAN, Pascal KOERFER, Sylvie PHILBERTet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 292, novembre 2011, pp. 20-43.
Mots clés : Famille, Changement, Modèle familial, Droit de la famille, Relation enfant-parents, Intervention sociale, Ambivalence, Autonomie, Parents, Filiation, Parentalité, Intérêt de l'enfant, Homoparentalité, Grands-parents, Beau-parent, Homosexualité, Origine, Roman familial, FRANCE, UNION EUROPEENNE
Article de Rachid ALAOUI, Fériel KACHOUKH, Gilles FRIGOLI, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1292, juillet-août 2011, pp. 1-120.
Mots clés : Discrimination sexuelle, Racisme, Immigration, Femme, Enfant de migrant, Recherche en sciences sociales, Ingénierie sociale, Droit social, Protection sociale, Différenciation sexuelle, Travail social, Intervention sociale, Action sociale, Responsabilité, Éthique, Emploi, Aide à domicile, Économie sociale et solidaire, Origine, Ethnie, Voile religieux, GENRE, STEREOTYPE, VOILE INTEGRAL, FEMME IMMIGREE
Ce dossier contribue à diffuser les travaux de recherche sur les discriminations multiples ou cumulées qui s'exercent à l'encontre de femmes d'origine étrangère. Les articles tentent de conceptualiser ces phénomènes multifactoriels qui affectent les femmes, quelle que soit leur nationalité, dans tous les secteurs de la société française. Il s'agit de mieux les définir, les mesurer et de questionner les outils méthodologiques et juridiques disponibles actuellement. Des approches comparées permettent également de comprendre la situation française au regard du contexte européen.