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Article de Adrien Blanc
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 32-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Objet transitionnel, Psychologie du développement, Perception, Développement cognitif, Attachement, Affectivité, Besoin, Émotion, Petite enfance
Article de Boris Cyrulnik
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 4-7.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Attachement, Autonomie, Affectivité, Parentalité, Développement, Stimulation, Petite enfance
Article de Anne de Keyser
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 43, n° 3, septembre 2022, pp. 185-203.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Famille, Attachement, Approche systémique, Thérapie familiale, Perte, Psychologie du développement, Identité
La théorie de l’"attachement" nous amène parfois à faire l’impasse sur la notion de perte qui lui est cependant inévitablement liée. C’est à la lumière de la "boucle de l’ambiance", développée dans le modèle du "Milieu humain" (Dessoy, 1988), que cet article propose de revisiter ces notions. Comment concevoir leur articulation dans un contexte sociétal qui laisse la part belle à l’horizontalité ? Après un rapide détour historique sur la genèse de la construction de la boucle de l’ambiance, nous insisterons sur les mutations sociétales de nos communautés familiales contemporaines. Nous proposerons une forme de modélisation sur les manières de vivre l’attachement et la perte, l’appartenance et la différenciation au sein de celles-ci. Nous mettrons en évidence différentes manières de nous positionner dans l’accompagnement des familles, et nous insisterons sur les balises qui soutiennent le travail thérapeutique dans la construction de nos interventions afin d’éviter, autant que possible, de renforcer un attachement sans perte.
Article de Maria Gracia Cornella Font
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 34-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Approche clinique, Attachement, Émotion, Enfant, Épidémie, Étude de cas, Jeune enfant, Intergénérationnel, Lien social, Rencontre, Sécurité, Sociabilité, Socialisation, Petite enfance, Espagne
Article de Boris Cyrulnik
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 13-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Altérité, Appartenance sociale, Apprentissage, Attachement, Culture, Désir, Développement cognitif, Développement sensoriel, Environnement social, Éveil, Inégalité, Jeune enfant, Neurosciences, Mémoire, Société, Valeur, Sociologie, Petite enfance
Article de Boris Cyrulnik
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 20-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Appartenance sociale, Apprentissage, Attachement, Culture, Désir, Développement cognitif, Environnement social, Inégalité, Jeune enfant, Neurosciences, Société, Valeur, Petite enfance
Article de Boris Cyrulnik
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 15-19.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Altérité, Apprentissage, Attachement, Développement cognitif, Développement sensoriel, Environnement social, Éveil, Évolution, Jeune enfant, Mémoire, Neurosciences, Psychologie cognitive, Sociologie, Petite enfance
Article de Natacha Butzbach
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 10-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Approche historique, Attachement, Culture, Éducation familiale, Enfant, Jeune enfant, Maintien du lien, Maternage, Parentalité, Relation enfant-parents, Relation familiale, Représentation sociale, Petite enfance
Article de John Rideau, Laelia Benoit, Alexandre Michel, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LXV, n° 1, janvier-juin 2022, pp. 127-146.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant placé, Famille d'accueil, Jeune enfant, Attachement, Affectivité, Image de soi, Étude de cas, Reproduction sociale, Témoignage, Abandon, Filiation
Cette étude qualitative explore les représentations de liens familiaux d’adultes qui ont été placés avant trois ans et jusqu’à leur majorité, et qui ont été accueillis en famille d’accueil au moins une partie de leur parcours de placement. Les récits biographiques de treize personnes ont été analysés par recours à la théorisation ancrée, afin de mieux comprendre l’expérience qui consiste à vivre entre deux familles. Les résultats indiquent que lorsqu’ils étaient enfants, leurs liens avec leurs parents étaient marqués par des vécus d’abandon et d’intrusion, du fait de la présence discontinue et des pathologies de leurs parents. Les participants ont longtemps douté de leur place auprès de chacune de leurs familles de référence, et souffrent d’une connaissance lacunaire de leur propre biographie et de leur filiation. Une discussion met en perspective les récits des participants avec la théorie de l’attachement et le concept de filiation, et propose de repenser la double appartenance familiale des enfants placés précocement.
Article de Michel Delage
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 43, n° 2, juin 2022, pp. 89-106.
Mots clés : Enfance-Famille, Couple, Séparation, Conflit, Thérapie familiale, Attachement, Enfant, Relation enfant-parents, Affectivité, Grands-parents, Fratrie, Famille recomposée, Santé mentale
Les séparations conjugales sont souvent conflictuelles et ce sont tout particulièrement les enfants qui sont l’enjeu de ces conflits. Il s’agit ici de présenter les enjeux et les difficultés des séparations en utilisant la référence théorique de l’attachement. Du côté des adultes, l’insécurité relationnelle en rapport avec les conflits rend difficile la claire séparation des places et des rôles relevant de la conjugalité et celles relevant de la parentalité. Du côté des enfants, il peut être question de blessure d’attachement, de conflit d’attachement ou de "divorce". Une clarification des conduites thérapeutiques est ensuite tentée, rendue toujours difficile quand les procédures judiciaires se prolongent et se complexifient.