Documentation sociale

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Les écoles de la deuxième chance. Une trajectoire vers l'emploi des jeunes

Article de Marthe (de) La Taille Rivero

Paru dans la revue Futuribles, n° 412, mai-juin 2016, pp. 65-75.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Jeune en difficulté, Échec scolaire, École, Réseau, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Marseille

(...) Face à l'échec du système d'enseignement français à accompagner vers l'emploi une partie de sa jeunesse (...) des initiatives se multiplient, en marge du du système classique, à l'instar des écoles de la deuxième chance, fruit d'une initiative européenne engagée au milieu des années 1990, destinées, comme leur nom l'indique, à offrir une deuxième chance d'insertion sociale et professionnelle à des jeunes "décrocheurs" sortis sans diplôme du système scolaire. (...)

Voter à 16 ans : une idée pour contrer l'apolitisme des jeunes ?

Article de Bernard Fournier

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 75ème année, n° 3 & 4, décembre 2015, pp. 119-130.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, Jeune, Droit de vote, École, Rôle

L’idée d’abaisser le droit de vote à 16 ans ne constitue certainement pas aujour-
d’hui une revendication politique ou sociale. Et pourtant, elle poursuit de plus en
plus son chemin. L’Autriche, par exemple, l’a fait en 2007, l’Ecosse aussi pour son
référendum de 2014. Avant de juger de la pertinence d’un tel abaissement, tous les arguments, favorables ou non, doivent être connus et discutés. C’est ce que propose l’article, en démontrant finalement comment une tellement mesure, accompagnée d’activités pertinentes dans les écoles, permettrait de contrer le désintérêt de nombreux jeunes à la politique.

Des quartiers et des jeunes

Article de Thomas KIRSZBAUM, Marwan MOHAMMED, Jacques BAROU, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 613, mars-avril 2015, pp. 18-36.

Mots clés : Politique de la ville, Banlieue, Discrimination, Stigmatisation, Jeune, École, Insertion sociale, Intégration, Délinquance juvénile, Film

Ils étaient 8 millions, ils sont 5 millions depuis le changement de critère de la nouvelle loi de cohésion urbaine de 2014 : on les appelle les habitants des quartiers. Ils vivent dans des barres, des bâtiments qu'on a rénovés, sont souvent de culture musulmane, les jeunes réussisent moins à l'école, sont davantage au chômage, se heurtent à des discriminations à l'embauche, mais grandissent là et sont français.

Développer les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes

Article de Elisabeth LUIS, France ARBOIS CALAS, Marie Odile WILLIAMSON, Béatrice LAMBOYet al.

Paru dans la revue La Santé en action, n° 431, mars 2015, pp. 10-40.

Mots clés : Enfant, Jeune, Santé, Prévention, Psychosociologie, Compétence sociale, Cognition, Émotion, Développement, Concept, Enseignant, Formation, École, Médiation, Relation, PAYS DE LA LOIRE, MARSEILLE, RHONE ALPES, HERAULT

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La quête identitaire au prisme de la souffrance : entre institution et innovation

Article de Stéphane Heas, Christophe Dargère

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 38, 2015, pp. 83-103.

Mots clés : Souffrance, Sociologie, Jeune, IMPro, Corps, Adulte, Profession, Parcours professionnel, Famille, École

Deux populations différentes sont comparées à l’aune des souffrances qui ont pu être observées et parfois exprimées auprès des enquêteurs : des jeunes personnes scolarisées dans un Institut Médico-Professionnel et des adultes qui exercent leurs habiletés physiques comme professionnels (du spectacle, de la parfumerie, de la dégustation, etc.). Deux populations opposées à bien des égards et qui pourtant sont analysées pour mesurer précisément les situations de souffrance vécues par les uns et les autres. La construction identitaire mâtinée de souffrance apparaît comme un commun dénominateur, avec des actions et des profits variés, parfois des résistances qui prennent les contours d’une réussite sociale ou professionnelle.

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Vivre dans le pluralisme

Article de Charles TAYLOR, Rainer FORST, Abdennour BIDAR, et al.

Paru dans la revue Esprit, n° 408, octobre 2014, pp. 22-84.

Mots clés : Laïcité, CHARTE, Pédagogie, École, Enseignant, Élève, Transmission, Institution, Identité, Valeur, Norme, Dignité, Jeune, Femme, Révolution, Démographie, Économie, Société, Pouvoir, Légitimité, Armée, État, Corruption, TUNISIE, EGYPTE, SYRIE, YEMEN, MOYEN ORIENT, AFRIQUE DU NORD, ESPAGNE, GRECE, PORTUGAL

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L'alimentation au coeur de la famille

Paru dans la revue Réalités familiales (revue de l'union nationale des associations familiales), n° 108-109, 97 p..

Mots clés : Alimentation, Consommation, Budget familial, Santé publique, Repas, Média, Goût, Enfant, Publicité, Information, Famille, Développement durable, Obésité, Allergie, Transmission, Religion, Éducation, École, Allaitement, Jeune enfant, Jeune, Hôpital, Personne âgée

L'école des ouvriers

Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 167, mars 2012, pp. 59-72.

Mots clés : Ouvrier, Classe sociale, Sociologie, Recherche en sciences sociales, Reproduction sociale, Jeune, Apprentissage professionnel, École, Culture populaire, Savoir, ETHNOGRAPHIE

L'ouvrage de Paul Willis " L'école des ouvriers : comment les enfants d'ouvriers obtiennent des boulots d'ouvriers ", qui vient d'être traduit en français, est considéré comme un grand classique de la sociologie. Cet article de Paul Willis commandé par Pierre Bourdieu restitue l'approche de son travail ethnographique auprès d'adolescents issus de milieux populaires..

Les chiffres 2013 : l'économie et la société en 30 thèmes et 290 graphiques

Paru dans la revue Alternatives économiques, hors-série n° 94, 98 p..

Mots clés : Économie, Société, Crise économique, Chômage, Industrie, Inégalité, Pauvreté, Financement, État, Fiscalité, Politique, Parentalité, École, Santé, Immigration, Consommation, Mondialisation, Développement, Monnaie, Démographie, Écologie, Alimentation, Énergie, Insertion professionnelle, Jeune

Les jeunes des quartiers

Article de Marc HATZFELD, Eric MARLIERE, Manuel BOUCHER

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 167, janvier 2012, pp. 5-226.

Mots clés : Jeune, Quartier, Représentation sociale, Politique de la ville, Discrimination, École, Emploi, Identité sociale, Lien social, Enfant de migrant, Stigmatisation, Fille, Garçon, Échec scolaire, Réussite scolaire, Orientation scolaire, Incivilité, Violence, Police, Souffrance, Langage, Bilinguisme, Gens du voyage, DESCOLARISATION, CONFIANCE, RELATION ENTRE PAIRS