Documentation sociale

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Tous parents

Film de Michel Szempruch, 2009.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Parents, Personne handicapée, Enfant, Parentalité, Handicap, Scolarisation, Représentation sociale, Autisme, Groupe de parole, Administration, Formation professionnelle, Auxiliaire de vie sociale, Vie quotidienne

Ce documentaire met en écho handicap et parentalité. A partir de témoignages de parents, une approche double est développée, celle de parents ayant un enfant en situation de handicap et celle de parents en situation de handicap. De nombreuses dimensions sont abordées : l'annonce du handicap, la socialisation par l'école de l'enfant différent, le regard de l'autre, la relation parfois difficile avec le corps médical, la nécessité de justifier à la société son désir d'enfant...Parcours de vie et parcours de combattant se confondent avec comme dénominateur commun une formidable volonté d'avoir "tout simplement" le droit d'être parents.
(Source diffuseur)

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Le coaching vole au secours des parents

Article de Christine LAMOTTE

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 128, avril 2007, pp. 10-11.

Mots clés : Parents, Parentalité, Accompagnement, Groupe de parole, PNL, COACHING

Parents malgré tout

Article de Colette BARROUX CHABANOL

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 557, avril-mai 2006, pp. 19-38.

Mots clés : Parentalité, Éducation familiale, Scolarité, Relation enfant-parents, Professionnel de l'enfance, Groupe de parole, Famille en difficulté, Pauvreté, Soutien psychologique, Accueil enfant-parents, Accueil familial thérapeutique, Interculturel, Solidarité, FAMILLE IMMIGREE, LA COLLINE AUX ENFANTS, SUEDE

Parentalité accompagnée... parentalité confisquée ? coord. par Paul marciano

Article de Paul MARCIANO

Paru dans la revue Spirale, n° 29, mars 2004, pp. 9-133.

Mots clés : Parents, Parentalité, Prise en charge, Accueil familial, Sage-femme, Psychiatrie infantile, Puéricultrice, Périnatalité, Famille en difficulté, Observation, Évaluation, Relation enfant-parents, Groupe de parole, Placement familial, ASE, Rôle, Intervention sociale, Attachement, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Réponses à une série d'objections portant sur la pertinence du modèle du family group conférencing

Article de Paul BAN, Francis ALFOLDI

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 121-128.

Mots clés : Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Participation, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Secret, Modèle, Évaluation, Tolérance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, ETATS UNIS D'AMERIQUE

La pratique du "family group conférencing" en protection de l'enfance : pour une approche innovante du travail avec les familles basee sur le concept d'empowerment

Article de Francis ALFOLDI, Paul ZOLTAN BAN, Gale BURFORD, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 5-133.

Mots clés : Concept, HISTOIRE, Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Médiation, Participation, Relation familiale, Intérêt de l'enfant, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Pouvoir, Approche globale, Modèle, Évaluation, Réseau, EUROPE, RECIPROCITE, EMPOWERMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, NOUVELLE ZELANDE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE