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Article de Daniel Marcelli
Paru dans la revue L'Ecole des parents, suppl. 619, avril-juin 2016, 210 p. p..
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Accompagnement, Adolescent, Parents, Violence, Famille, Militantisme, Islam, Citoyenneté, Identité sociale, Groupe d'appartenance
La question du sens est au cœur de l'adolescence et vient faire rupture avec l'enfance. L'adolescent a un besoin impérieux de donner un sens à sa vie et recherche, pour cela, des engagements forts : citoyens, religieux, artistiques… Les adolescents vulnérables, parfois relégués du système scolaire et sans espoir de réussite sociale, ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux. Comment travailler avec eux cette question de la citoyenneté et du sens, et prévenir les dérives potentielles ?
Film de Damien FRITSCH, 2016.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Polyhandicap, Enfant handicapé, Parents, Famille, Éducateur spécialisé, Langue des signes, Médecin, Vie quotidienne, Accueil de jour, Accompagnement, Aide à domicile, Créativité, Réunion d'équipe, Apprentissage, Internat, Communication, Émotion
Des adolescents polyhandicapés de l’institut médico-éducatif de Montreuil apprennent à communiquer grâce à un curieux langage fait de dessins et de signes. Entourés d'une éducatrice spécialisée, nous suivons les progrès des uns et des autres dans cette classe particulière. Les parents d’Océan, polyhandicapé de 14 ans, essaient de vivre comme tous les parents. A travers le quotidien de cette famille le film essaie de cerner comment le monde extérieur perçoit la condition de la personne polyhandicapée. A Barcelone au sein de la Fondation Nexe qui prend en charge des enfants polyhandicapés de l’âge de six mois à six ans, nous découvrons la particularité des pratiques expérimentales d’une équipe pédagogique très jeune.
Avec ce film nous partons à la découverte d’un monde où le toucher et le regard ont tant d’importance. Nous partageons l’histoire de ces êtres particuliers et interrogeons le regard que nous portons sur eux.
Livre de Christiane Jean Bart, Brigitte Bouquet, édité par L'Harmattan, publié en 2016.
Mots clés : Autisme, Concept, Évolution, Approche historique, Psychiatrie, Santé mentale, Association, Parents, Intégration scolaire, Prise en charge, Accompagnement, Typologie, Psychanalyse, Établissement social et médicosocial, Famille, THERAPIE COMPORTEMENTALE, Relation familiale, Lien social, Diagnostic, Fratrie, Réseau, Environnement social, Travailleur social, Relation équipe éducative-famille, Approche systémique, Récit de vie, Parcours de vie, Bronfenbrenner (Urie)
L'ouvrage propose le résultat d'une recherche menée auprès de 7 familles et de 9 professionnels appliquant deux approches : psychanalytique et comportementaliste dans l'accompagnement de personnes avec autisme. Malgré des évolutions positives dans l'accompagnement des enfants autistes, l'auteure sort de l'institution et va à la rencontre des familles. Retracer leurs trajectoires lui semble indispensable à la compréhension de l'environnement de l'enfant autiste. Il s'agit d'avoir une vision globale de l'enfant autiste, de prendre en compte tout ce qui influe sur lui dans des cadres comme l'institution qui le prend en charge, sa famille, l'école, son voisinage...
https://www.reseau-lucioles.org/
Domaines Prisme : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés Prisme : Accompagnement, Alimentation, Appareil digestif, Apprentissage, Attention, Autisme, Autonomie, Handicap mental, Polyhandicap, Dent, Éducation, Enfant handicapé, Épilepsie, Personne handicapée, Hygiène, Jeu, Loisir, Musique, Parents, Pictogramme, Pratique professionnelle, Projet éducatif, Relation équipe éducative-famille, Relation, Famille, Relation travailleur social-usager, Repas, Soin, Sommeil, Trouble du comportement, Vacances, Vêtement, Vie quotidienne
Expérience de terrain, Publication, Vidéo, Lettre électronique, Vidéothèque, Formation
Site associatif de partage d'expériences, créé par des parents d'enfants handicapés mentaux, avec le soutien de professionnels. Le site vise à collecter et mutualiser les bonnes pratiques qui ont fait leurs preuves dans l'accompagnement au quotidien des enfants fortement handicapés mentaux, qui peuvent aussi souffrir d'une déficience physique. Pour chaque thème de la vie quotidienne (éducation/autonomie, santé, communication, établissement, vie de famille, loisirs....), le site propose une série de ressources pratiques (articles, conseils de professionnels, expériences de parents, vidéos, applications...). Accès à Tab'Lucioles, application gratuite, créée par l'association pour communiquer sur tablette avec une personne handicapée.
Domaines Prisme : Santé-Santé publique
Mots-clés Prisme : Enfant, Hospitalisation, Expérience, Innovation, Souffrance, Soin, Accueil, Parents, Matériel éducatif, Relation soignant-soigné, Témoignage, Projet, Relation, Famille, Accompagnement
Colloque, Formation, Publication, Expérience de terrain, Adresse, Contact, Lettre électronique, Forum, Article en ligne, Veille sur des sites, Vidéo
L'association, de parents et de soignants, a pour mission d'améliorer et humaniser les soins aux enfants et aux adolescents. Le site propose trois entrées (enfants, parents, professionnels). Catalogue d'outils pédagogiques (guides, films, affiches, livrets, jeux...). Accès en ligne à des fiches pratiques, des témoignages, des textes de référence... La rubrique professionnels présente notamment de nombreux exemples de projets et d'initiatives mis en place dans des services hospitaliers (vidéos en ligne pour certains). Dans l'espace Enfants : un Dico de la santé et des fiches (A la découverte de l’hôpital) pour expliquer l'univers hospitalier. Des dossiers conseils, des textes de référence et des fiches pratiques sont proposés pour aider les parents (mon enfant va être hospitalisé,...)
https://www.ecoledesparents.org/
Domaines Prisme : Enfance-Famille
Mots-clés Prisme : Famille, Parents, Éducation spécialisée, Médiation familiale, Écoute, Téléphone, Adolescent, École, Parentalité, Travailleur social, Accompagnement, Groupe de parole, Relation équipe éducative-famille, Vidéo, Technologie numérique
Adresse, Colloque, Publication, Veille sur des sites, Vidéo, Lettre électronique
Association de loi 1901 et reconnue d'utilité publique, la FNEPE, par son action de terrain; est un observateur des transformations sociales affectant la vie familiale et les demandes du public. Sa mission est de soutenir et d'accompagner les parents, les professionnels et les jeunes pour renforcer les alliances éducatives.
Article de Audrey GUILLER
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2833, pp. 18-21.
Mots clés : Accompagnement, Famille, Parents, Atelier, Échange, Travailleur social, Enfant, Écoute, BREST
Article de Pierre Henri TAVOILLOT, Daniel MARCELLI, Claire BRISSET, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 600, janvier-février 2013, pp. 4-53.
Mots clés : Éducation, Famille, Scolarité, Accompagnement, Parents, Enfant, École, Adulte, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Adolescent
Article de Jean Philippe PIERRON, Marcel RUFO, Véronique POIVRE D'ARVOR, et al.
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 1, février 2012, pp. 4-64.
Mots clés : Famille, Psychopathologie, Accompagnement, Soin, Socialisation, Relation adulte-enfant, Anorexie, Bénévolat, Groupe de parole, Parents, Sociologie, Filiation, Transmission, Aidant familial, Handicap psychique, Handicap mental, RECONNAISSANCE, AIDE AUX AIDANTS
Livre de Françoise Le Borgne Uguen, Muriel Rebourg, Michel Messu, et al., édité par Presses universitaires de Rennes, publié en 2012.
Mots clés : Famille, Solidarité, Sociologie, Droit, Droit civil, Responsabilité, Parenté, Contrainte, Intergénérationnel, Échange, Accompagnement, Cohabitation, Parents, Vieillissement, Garde des enfants, Parrainage, Patrimoine financier, Transmission, Héritage, Fiscalité, Obligation alimentaire, Dépendance, Protection sociale, Majeur protégé, Besoin, Rémunération, Femme, EUROPE, CANADA
Dans une société de longévité et de pluralité des formes de vie privée, cet ouvrage met en évidence l'existence d'une forte activité de soutien entre parents. L'ensemble des textes réunis mobilise deux questionnements dans une perspective bi-disciplinaire : le droit et la sociologie. La première rend compte des contextes culturels et des politiques nationales en direction des familles dans différents pays européens et en Amérique du Nord. La deuxième privilégie l'analyse des échanges façonnés, voire requis par différents droits, et interroge les mécanismes des solidarités publiques pensés comme subsidiaires de l'entraide familiale. La troisième partie identifie les processus de responsabilisation au sein des parentés et de production de soutiens "sous contraintes", particulièrement lorsque la mobilisation de certains parents s'imbrique aux règles et aux modalités d'intervention de professionnels légitimés par l'action publique. Françoise Le Borgne-Uguen est maître de conférences en sociologie, directrice adjointe de l'Atelier de Recherche Sociologique (EA 3149) de l'université de Brest, UEB.Muriel Rebourg est professeur de droit privé, directrice du Centre de Recherche en Droit Privé (EA 3881) de l'université de Brest, UEB.