Documentation sociale

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Réponses 21 à 23 sur un total de 23

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Enfance et parentalité différentes

Article de Amélie Carré, Réjean Tessier, George M. Tarabulsy, et al.et al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 67, n° 3, juillet-septembre 2015, 427 p..

Mots clés : Enfance-Famille, Attachement, Adoption internationale, Enfant, Parentalité, Procréation médicalement assistée, Prématurité, Relation enfant-parents, Enfant handicapé, Mort-né, Famille recomposée, Interculturel, Traumatisme, Changement social

Ce numéro thématique [...] offre à travers des articles d'experts, de nombreux exemples de ces mutations qui remettent en question la notion de famille, de ces parentalités hors normes pas si différentes des autres lorsqu'il s'agit de considérer les liens d'attachement tissés.

Quelle conception de la qualité de vie et du bien-être chez des enfants de 5 à 11 ans ?

Article de Charlotte Coudronnière, Fabien Bacro, Philippe Guimard, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2015, pp. 225-243.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Qualité de la vie, Bien-être, Âge

L'objectif de cette étude est d'analyser comment les enfants âgés de 5 à 11 ans conçoivent leur qualité de vie à travers les dimensions contribuant à leur bien-être et si cette conception varie en fonction de l'âge.

Les nouvelles technologies au service de l'enfance

Article de Catherine Pelachaud, Céline Clavel, Leonor Philip, et al.et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2015, 162 p..

Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Apprentissage, Entraînement mental, Développement cognitif, Autisme, TED, Hyperactivité, Émotion, Pédagogie

Les nouvelles technologies sont l'avenir de l'humain [...]. De ce fait elles concernent l'enfance en tout premier lieu. Numériques, elles bousculent les modes d'apprentissage et par là même remodèlent le cerveau apprenant. Mais inversement, elles peuvent répondre au plus près aux spécificités en analysant continûment à distance les comportements et les activités cérébrales et en y faisant les réponses appropriées.