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Article de Bernard TERRISSE, Serge LARIVEE, François LAROSE, et al.
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 23, pp. 81-101.
Mots clés : Famille, Besoin, Parentalité, Communication, Formation, Parents, Soutien à la parentalité, Responsabilité, Éducation, Enfant, Méthodologie, QUEBEC, CANADA
Article de Jean Philippe VALLAT, Julien DAMON, Gosta ESPING ANDERSEN, Gilles SERAPHINet al.
Paru dans la revue Recherches familiales, n° 5, pp. 3-123.
Mots clés : Famille, Politique familiale, Institution, Union européenne, État, Association, HISTOIRE, Modèle, Évolution, Démographie, Sociologie, Statistiques, Prestation familiale, Vieillissement, Intergénérationnel, Revenu, Inégalité, Couple, Famille monoparentale, Travail, Homme, Femme, Travail des femmes, Enfant, Éducation, Droit de la famille, Loi, Tradition, Différence, Intimité, Mariage, Concubinage, Divorce, Autorité parentale, Natalité, Fécondité, Famille recomposée, EUROPE, FRANCE, ITALIE, ESPAGNE, ALLEMAGNE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, POLOGNE
Article de Philippe JEAMMET, A. LAZARTIGUES, Roger MISES
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 55, n° 5-6, septembre-octobre 2007, pp. 301-350.
Mots clés : Hérédité, Anorexie, Dépendance, Désir d'enfant, Éducation, Enfant, Épanouissement, Évolution, Famille, Histoire sociale, Identité, Jeune, Narcissisme, Norme sociale, Parentalité, Personnalité, Perversion, Procréation, Procréation médicalement assistée, Psychanalyse, Psychopathologie, Psychothérapie, Pulsion, Suicide, Trouble du comportement, Moi, Psychiatrie infantile, DURKHEIM (EMILE), LACAN (JACQUES), QUEBEC, CANADA
Article de Martine SEGALEN, Hubert BOSSE PLATIERE, Alain RENAUT, et al.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 322, octobre 2004, pp. 3-28.
Mots clés : Famille, Filiation, Éducation, Droit de la famille, Femme, Homme, Rôle, Évolution, HISTOIRE, Enfant, Travail ménager, Travail, Temps
Article de Anne LESAGE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 55, septembre 2004, pp. 142-152.
Mots clés : Parents, Famille, Éducation, Enfant, Jeune, Société, Psychisme, Image, Violence, Passage à l'acte, Comportement, Jeune enfant, Télévision, Média, Classe sociale, Sociabilité, Relation familiale, Informatique, Multimédia, Catégorie socioprofessionnelle, Inégalité, Prévention, Sexualité, Pornographie, Adolescent
Article de Françoise COLLIN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.
Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage
Article de G. SCHMIT, F. DICHANT, A. C. ROLLAND
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 50, n° 6-7, novembre 2002, pp. 494-499.
Mots clés : Violence, Enfant, Parents, Famille, Étude de cas, Éducation, Relation enfant-parents
Article de Susan B Palmer
Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 2022/2, n° 94, Août-Décembre 2022, pp. 95-108.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Psychologie du développement, Enfant, Apprentissage, Autonomie, Éducation, Théorie, Environnement social, Relation enfant-parents, Coopération, Famille, Acteur scolaire, Outil, Autodétermination
Certains aspects de la faculté d’autodétermination à l’âge adulte sont présents dès le début de la vie et intégrés dans les processus développementaux tels que le langage et les choix à faire dans l’environnement. Les actions complètement indépendantes concernent moins la petite enfance et sont plus pertinentes pour les jeunes et les adolescents qui se préparent à la vie d’adulte, mais les enfants peuvent bénéficier d’opportunités pour utiliser des éléments constitutifs de l’autodétermination tels que faire des choix, prendre des décisions simples et se fixer des objectifs avec le soutien structuré des adultes. Le présent article décrit les orientations théoriques de l’autodétermination et met en exergue les résultats de la recherche et les applications pratiques pour les enfants avec ou sans troubles du développement. Il est important que les professionnels, les familles, etc. manifestent un haut niveau d’attentes envers les enfants et mettent en valeur les aspects du comportement autodéterminé qui font naturellement partie de la petite enfance. Cet article présente également un modèle adapté d’une pratique fondée sur l’expérience dans l’éducation pour que les familles participent au fonctionnement autonome d’un enfant. Parents, professeurs et personnels auxiliaires ne doivent pas manquer de s’intéresser aux aspects développementaux d’un comportement autodéterminé qui commence précocement et qui se poursuit tout au long de la vie.
Article de Françoise BOUSQUET LAMISCARRE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 46-50.
Mots clés : Famille, Enfant, Littérature, Amour, Haine, Relation familiale, Éducation, Relation enfant-parents, Violence, ROMAN
Article de Jean Marie MIRON
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, vol. 6, n° 1, pp. 21-40.
Mots clés : Sida, Famille, Accompagnement, Enfant, Éducation, Devenir