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Article de Gérard BONNEFON, Bernard CHOUVIER, Philippe GABBAI, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 440-441, n° 442-443, janvier-avril 2013, pp. 1-306.
Mots clés : Médiation, Technique éducative, Activité, Éducation spécialisée, Art-thérapie, Musicothérapie, Évaluation, Théâtre, Danse, Marionnette, Peinture, Musique, Conte, Création, Créativité, Corps, Relaxation, Sophrologie, ESAT, SNOEZELEN (METHODE)
L'engouement suscité par les approches médiatisées n'a de cesse de s'amplifier. Conte, peinture, danse, modelage, musicothérapie, Snoezelen, relaxation.. autant de « tiers médiateurs » qui amènent les intervenants et les usagers à s'aventurer dans des lieux de rencontres qui permettent de laisser libre court aux aspirations individuelles afin d'élargir le champ des possibles.
Pour autant, la pertinence et l'efficacité éducative ou thérapeutique supposée des supports à médiation ne vont pas de soi. Quelle que soit l'approche retenue, il convient de dépasser le caractère empirique et parfois discutable de leur mise en ouvre, pour s'adosser à un cadre de référence praxéologique clairement énoncé, qui donne sens aux activités proposées.
Ce dossier des Cahiers de l'Actif a pour ambition première d'apporter un certain nombre de grilles de lecture relatifs à la conception et la mise en ouvre de dispositifs médiatisés.
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 47, mars 2013, pp. 2-104.
Mots clés : Travail social, Éthique, Valeur, État, Travailleur social, Action éducative, Technologie de l'information et de la communication, AEMO, Art-thérapie, Créativité
Il est devenu banal que chaque corporation, dans le but de justifier la légitimité de ses pratiques, fasse état de ses valeurs. Les travailleurs sociaux n'échappent pas à cette règle générale. Pourtant, en montrant que le travail social repose, plus fondamentalement, sur des principes dont on peut gager qu'ils sont au fondement de la société, on parvient à échapper à ce jeu convenu où, conformément à un relativisme outré, on est contraint d'accepter que les valeurs des uns ne se justifient qu'en s'opposant aux valeurs des autres. [présentation de l'éditeur] Document à télécharger sur : http://www.cnaemo.com/media/partage/pdf/47._travail_social.pdf
Article de Jean Pierre KLEIN, Corine PELLUCHON, Jacques BOULERICE, et al.
Paru dans la revue Art et thérapie, n° 112-113, décembre 2012, 160 p..
Mots clés : Maladie d'Alzheimer, Art, REPRESENTATION, Création, Cinéma, Littérature, Peinture, Art-thérapie, Créativité, Atelier, Animation, Médiation, Écriture
Livre de Isabelle Schenkel, édité par l'Harmattan, publié en 2012.
Mots clés : Rire, Thérapie, Art-thérapie, Jeu, Imaginaire, Humour, Émotion, Créativité, Théâtre, Corps, Relation, Médiation, Accompagnement, Établissement social et médicosocial, Hôpital, Expérience, Pratique professionnelle, Danse, Activité
Article de Jean Pierre KLEIN, Tzvetan TODOROV, Georges JEANCLOS, et al.
Paru dans la revue Art et thérapie, n° 106-107, mars 2011, pp. 2-82.
Mots clés : Art-thérapie, Sculpture, TERRE, Corps, Thérapie, Poterie, Créativité, Création, Atelier, Psychose
Article de Jean Pierre KLEIN, Edith VIARME, Marie Ange DESPRAS, et al.
Paru dans la revue Art et thérapie, n° 104-105, décembre 2010, 96 p..
Mots clés : Art-thérapie, Sculpture, Psychanalyse, Psychothérapie, Thérapeute, Formation, Mémoire de formation professionnelle, Sens, Toucher, Atelier, Création, Créativité, TERRE
Article de Madeleine ABASSADE, Joëlle AQUIZERATE, Laetitia LE TALLEC, et al.
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 3, août 2010, pp. 5-47.
Mots clés : Santé mentale, Psychiatrie, Art-thérapie, Créativité, Activité culturelle, Culture, Projet d'établissement, Établissement pour personnes âgées, Animation, Médiation, Toxicomanie, Handicap mental
Livre de Jacky Merkling, édité par Elsevier Masson, publié en 2010.
Mots clés : Médiation, Activité, Thérapie, Soin, Handicap psychique, Santé mentale, Animation, Groupe, Lien social, Socialisation, Corps, Cognition, Psychothérapie, Art-thérapie, Peinture, Modelage, Dessin, Musique, Photographie, Créativité, Expression plastique, Infirmier, Établissement social et médicosocial, Méthodologie
Cet ouvrage offre un panorama d'activités thérapeutiques à médiation utilisées en psychiatrie et animées par les infirmiers. Ces activités constituent un outil fondamental de l'activité de soin en santé mentale. Dans une première partie, l'auteur pose les bases de la maladie et du soin en santé mentale ainsi que des principes de mise en oeuvre des médiations thérapeutiques, donnant des éléments conceptuels indispensables pour comprendre le mécanisme thérapeutique convoqué et les indications possibles. Les deuxième et troisième parties catégorisent les activités à médiation à partir des quatre grandes dimensions de fonctionnement du sujet humain : dimensions relationnelle, cognitive, corporelle et affective, chacun de ces axes déterminant une typologie des médiations. La distinction est faite également entre celles qui ont une visée sociothérapique (rôle propre de l'infirmier) et celles qui s'inscrivent dans une visée psychothérapique (rôle sur prescription). Pour chacune de ces activités à médiation, des éléments théoriques sont donnés, situant avec précision le type de troubles ainsi que les objectifs visés, et sont accompagnés de fiches-méthodes très claires et rigoureusement construites détaillant la séquence (contexte, préparation et déroulement de la séquence).
Livre de Stéphane Pawloff, Brigitte Bouquet, Jocelyne Huguet Manoukian, et al., édité par Erès, publié en 2010.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Art, Handicap, Travail éducatif, Relation, Relation éducative, Créativité, Vie quotidienne, Individu, Corps, Anthropologie, Psychanalyse, Sujet, Inconscient, Complexe d'Œdipe, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Travail social, Influence sociale, Altérité, Soi, Sociologie, Stigmatisation, Expression plastique, Art-thérapie, Peinture, Écriture, Médiation, Éducation spécialisée, Éducateur spécialisé, Attachement, Psychomotricité, Famille d'accueil, Institution, Établissement social et médicosocial, Émotion, Parole, Analyse de la pratique
Là où les sciences trouvent leurs limites, l'art nous offre une orientation, une aventure. Le voyage au coeur des pratiques médico-sociales proposé ici montre que l'existence humaine relève d'abord d'un art de l'invention marquant le quotidien de mille manières. D'un art ouvert à tous : aux professionnels du médico-social certes, mais peut-être d'abord aux personnes en situation de handicap ou en difficultés, à leurs parents et à leur fratrie... D'un art qui s'exerce souvent sans se savoir et qui pourtant a ses conditions et ses raisons. Une vingtaine d'auteurs issus de multiples horizons se sont ainsi risqués à écrire ce que l'art d'inventer l'existence avec les personnes en situation de handicap veut dire pour eux, en mots, en images et en actes. Poursuivant la voie ouverte d'une anthropologie du très proche, ils explorent les dessous voilés et les architectures discrètes des pratiques médico-sociales. Après des études en sciences politiques et en ethnologie complétées par la découverte de la psychanalyse, une formation d'éducateur spécialisé a amené Stéphane Pawloff à situer son action et sa réflexion au coeur des pratiques médico-sociales. Il est maintenant formateur (RP-ARFRIPS Lyon) et analyste de la pratique dans le champ médico-social et de l'éducation spécialisée.
Article de Isabelle GUARDIOLA
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 567, octobre-novembre 2007, pp. 46-48.
Mots clés : Art-thérapie, Créativité, Thérapeute